18.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為生殖器官
C.人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞\組織\器官\系統(tǒng)四個(gè)層次

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:A、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.所以細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是錯(cuò)誤的.A錯(cuò)誤;
B、綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,B錯(cuò)誤;
C、胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于上皮組織.胃壁里面主要是肌肉組織,能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來(lái)消化食物.整個(gè)的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織.因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,C正確;
D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次.即細(xì)胞→組織→器官→植物體,由此可見(jiàn):植物沒(méi)有系統(tǒng).所以多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次是錯(cuò)誤的,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)
(1)圖中[⑥]鞏膜白色,保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(2)圖中[③]虹膜有色素,中央的小孔叫瞳孔,當(dāng)從光線強(qiáng)的地方走入光纖弱的地方瞳孔會(huì)變大(選填“大”或者“小”).
(3)圖中①是睫狀體,可以調(diào)節(jié)[④]的曲度.
(4)請(qǐng)將視覺(jué)形成的過(guò)程補(bǔ)充完整.(填序號(hào))
外界光線→[②]→瞳孔→[④]→玻璃體→[⑨]→視神經(jīng)→大腦的視覺(jué)中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鯽魚(yú)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.身體可以停留在不同的水層主要通過(guò)魚(yú)鰾的作用
B.前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自于胸鰭和背鰭的擺動(dòng)
C.在黑暗的環(huán)境中也可以感知方向,避開(kāi)障礙物主要通過(guò)側(cè)線
D.在水中嘴巴一張一合,那是它在呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.人體吸入的氣體中,氧氣的含量最高,呼出的氣體中二氧化碳的含量最高.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”,采用的繁殖方式是( 。
A.雜交B.扦插C.嫁接D.壓條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小華在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一些低矮弱小的植物,它們有莖和葉,但沒(méi)有葉脈,據(jù)此推測(cè),這些植物最可能是(  )
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.PM2.5及攜帶的有害化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入肺后,一部分會(huì)沉積在肺部,對(duì)肺造成傷害,還有一部分通過(guò)氣體交換進(jìn)入人的血液循環(huán)系統(tǒng),進(jìn)入的有害物質(zhì)最先到達(dá)心臟的( 。
A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn),他將小麥種子隨機(jī)分為等量的兩組,分別放入透氣的紙盒里,給予適量的水,適宜的溫度,然后一組放在光下,另一組放在黑暗處,他探究的是小麥種子萌發(fā)是否有影響( 。
A.水分B.溫度C.空氣D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小寶同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的試驗(yàn)裝置圖,該裝置放在25℃的環(huán)境中.
(1)該裝置中,為了“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”,則1和2是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè),裝置3號(hào)中種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是沒(méi)有空氣.
(3)經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn),小寶發(fā)現(xiàn)只有 2 號(hào)種子會(huì)萌發(fā),于是他就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子的萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度. 請(qǐng)問(wèn),要得到這樣的結(jié)論,該探究實(shí)驗(yàn)必須做哪兩處修改?
①要設(shè)計(jì)多次實(shí)驗(yàn)或者重復(fù)組.
②設(shè)計(jì)關(guān)于“溫度”為惟一變量的對(duì)照組.

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