【題目】下列全部屬于遺傳病的一組是( 。
A.夜盲癥 先天性愚型B.呆小癥 貧血
C.肺結(jié)核 血友病D.紅綠色盲 唇裂
【答案】D
【解析】
由于遺傳物質(zhì)的改變,包括染色體畸變以及基因突變而導(dǎo)致的疾病,統(tǒng)稱為遺傳病。遺傳病具有先天性、家族性、終身性、遺傳性的特點(diǎn)。
A.先天性愚型病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳病;夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素A引起的,是維生素缺乏癥,A不符合題意。
B.呆小癥是幼年時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素分泌過少導(dǎo)致的激素缺乏癥;貧血是指血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低,B不符合題意。
C.肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌引起的傳染;血友病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳病,C不符合題意。
D.紅綠色盲、唇裂,都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的疾病,因此都屬于遺傳病,D符合題意。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在清澈且水草茂盛的溪流中生活的水螅,引起人患血吸蟲病的血吸蟲,二者分屬于不同的動(dòng)物類群,它們的共同特征是( )
A.都有觸手B.有口無肛門C.身體呈輻射對(duì)稱D.背腹扁平
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【題目】如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來不及考慮就迅速松開。該反射類型及其神經(jīng)中樞分別是:( )
A.簡(jiǎn)單反射,脊髓B.復(fù)雜反射,脊髓
C.簡(jiǎn)單反射,大腦D.復(fù)雜反射,大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,分析回答有關(guān)的問題。
小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉有限,于是提出好問題:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?
對(duì)此,他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
①將20只家蠶幼蟲平均分成甲、乙兩組.放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的 ________飼養(yǎng),每天清理紙盒。
②20多天后 ,甲組家蠶幼蟲長(zhǎng)大,吐絲結(jié)繭; 乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。
由此,小強(qiáng)得出結(jié)論: ________ 不能用來飼養(yǎng)家蠶。
(2)甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,小強(qiáng)得到了許多蠶卵。小強(qiáng)認(rèn)為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。
對(duì)此,他做了探究實(shí)驗(yàn):
選取20粒蠶卵平均分成甲、乙兩組;甲組放置于23℃的環(huán)境中,乙組放置于10 ℃的環(huán)境中,其他條件相同且適宜;10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是______對(duì)蠶卵孵化的影響。
②請(qǐng)你寫出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵孵化率____ ;乙組蠶卵孵化率_____。(填“高”或“低”)
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【題目】下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯(cuò)誤的是( )
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,其中含有黃曲霉能致癌
C.甲烷細(xì)菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】微生物與人類的生活有密切的聯(lián)系。例如,__________是人腸道內(nèi)共生菌群的主要組成成分;__________在缺氧時(shí),能分解葡萄糖而產(chǎn)生酒精和二氧化碳,這個(gè)過程可以用于釀酒;利用___________分解糖類產(chǎn)生乳酸的原理,人們可以制泡菜和酸奶。
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【題目】一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞,細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的,有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成___________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口后,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是_______。
(3)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)、5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是:________。
(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈淺藍(lán)色,請(qǐng)寫出一條可能的原因:________。
(5)淀粉在人體最終被消化成葡萄糖,通過小腸吸收進(jìn)入血液,體內(nèi)的_________能夠促使血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.洋蔥根尖細(xì)胞中有葉綠體
B.分裂過程中變化最明顯的是染色體
C.能清楚看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)減少一半
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