5.配伍題(請(qǐng)將下列左側(cè)生物現(xiàn)象與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配)

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇

解答 解:呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.
不能卷舌是人類(lèi)的一種隱性遺傳性狀.
孔雀開(kāi)屏,雄孔雀開(kāi)屏是為了吸引雌孔雀,是雌性?xún)尚灾g的求偶行為.
釀酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌可以經(jīng)過(guò)發(fā)酵,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,空氣中有醋酸菌等微生物,果酒暴露在空氣中,其中的醋酸菌會(huì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生醋酸,而使的果酒變酸.
地雀的進(jìn)化表明自然界中生物普遍存在著變異現(xiàn)象.環(huán)境條件的改變,對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有選擇作用,生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的概念、動(dòng)物行為的類(lèi)型、自然選擇說(shuō)等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是光.如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?不準(zhǔn)確;鼠婦數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
數(shù)據(jù)處理:計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體缺乏下列何種維生素,會(huì)引起皮膚粗糙、夜盲癥等疾。ā 。
A.維生素B1B.維生素CC.維生素AD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.連線題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)( 。
A.防御功能加強(qiáng)B.免疫功能正常
C.免疫監(jiān)視異常D.免疫系統(tǒng)產(chǎn)生排斥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.依圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場(chǎng)所.
(3)圖中5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,有利于與血液進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.櫻花被譽(yù)為“春天的舞者”.每年襄陽(yáng)四中校園內(nèi)櫻花競(jìng)相綻放,燦爛如霞,今年更是盛況空前,該校為此舉辦了主題為“發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美”的校園櫻花節(jié)暨文化藝術(shù)周,以此引領(lǐng)廣大師生熱愛(ài)自然、走進(jìn)自然,培養(yǎng)審美意識(shí)和審美情趣,豐富校園文化生活.請(qǐng)分析回答:
(1)櫻花常見(jiàn)有紅色和白色兩種,在生物學(xué)上紅色和白色屬于一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)若有兩株開(kāi)紅色櫻花的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株開(kāi)白色櫻花,由此可推斷紅色是顯性性狀.子代中,開(kāi)白色櫻花的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為25%,親代中紅色櫻花植株的基因組成為T(mén)t(相關(guān)基因用T、t表示).
(3)若用純種紅色櫻花植株與白色櫻花植株雜交,下列示意圖,能代表子一代生殖細(xì)胞的是C.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖1所示,這屬于第一道防線.
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機(jī)理可用圖2來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第二道防線.
(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種.接種的疫苗叫做抗原,能刺激人體產(chǎn)生抗體,這屬于人體的第三道防線.
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做非特異性免疫.計(jì)劃免疫屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞核、染色體、DNA、基因關(guān)系敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞核中有染色體B.基因是DNA上的片段
C.基因中有染色體D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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