【題目】觀察如圖的細菌結構模式圖,回答下列問題:
(1)填寫圖中數(shù)字所代表的結構名稱。
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。
(2)這種細菌________(選填“能”或“不能”)運動,這是根據(jù)圖中序號______所代表的結構作出判斷的。
(3)細菌的結構與植物細胞的結構最主要的區(qū)別是細菌沒有________。
(4)如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個細菌經(jīng)過3小時會變成________個細菌。
【答案】 (1)①鞭毛 ②細胞質(zhì) ③DNA ④細胞膜 ⑤細胞壁 ⑥莢膜 (2)能 ① (3)葉綠體、成形的細胞核 (4)640
【解析】(1)細菌的基本結構有最外層⑤--細胞壁、緊靠細胞壁的是④--細胞膜、細胞中間是③--DNA集中的區(qū)域、在細胞膜和DNA之間是②--細胞質(zhì);有的細菌有長長的①--鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的⑥--莢膜。所以①是鞭毛、②是細胞質(zhì)、③是DNA、④是細胞膜、⑤是細胞壁、⑥是莢膜。
(2)鞭毛的作用是運動,因此這種細菌能運動,這是根據(jù)圖中序號①所代表的結構作出判斷的。
(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有葉綠體、成形的細胞核。
(4)如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,3小時后細菌分裂了6次,因此10個細菌經(jīng)過3小時后的細菌數(shù)目是10×26═640(個)。
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【題目】下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.植物細胞是植物體生命活動的基本單位
B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C.植物細胞都具有葉綠體和液泡
D.植物細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱? ,因為蚯蚓的呼吸依靠________ 來完成。
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 ________是對照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究 對蚯蚓的影響。
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【題目】下列人類活動可以改善環(huán)境的是
①以鳥治蟲 ②圍海造田 ③植樹造林 ④隨意排污 ⑤噴藥滅蟲 ⑥養(yǎng)花種草
A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
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【題目】如圖甲表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關系示意圖(A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物;①②③④代表生理過程),請分析回答問題:
(1)在圖甲中,進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[]([]內(nèi)填圖中字母代碼,橫線上填相應的名稱,下同)通過光合作用固定的太陽能,然后沿食物鏈傳遞,根據(jù)圖乙分析,碳在無機環(huán)境與生物之間以的形式進行循環(huán)流動.
(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動物,與之相適應,鷹的呼吸方式為 , 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和消化食物的能力.
(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部從地球上消失,因此生物種類的多樣性,其實質(zhì)是 .
(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據(jù)是 .
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【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”.這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是
A.應激性 B.能生長和繁殖
C.能呼吸 D.能排出體內(nèi)的廢物
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【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
下
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[]中發(fā)現(xiàn).
(2)當血液流以圖丙時,e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是 .
(3)g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請問這個變化發(fā)生在圖丙中[](填字母)部位,此時進行的生理活動是作用
(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷,此時鮮紅的備注噴射而出,針對此情況,應及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是[](填“a”或“c”).
(5)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程: .
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【題目】甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對他們做了進一步的測試,結果如下( )
A. 甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B. 甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C. 甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D. 甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
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