【題目】我國(guó)每年都要消耗大量木材用于制作教材。當(dāng)前,在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教材的基礎(chǔ)上,政府又推行了部分教材循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是( 。
A. 有利于衛(wèi)生防疫
B. 為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益
C. 節(jié)約木材,保護(hù)森林
D. 為了控制人口數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你根據(jù)上下文將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響
提出問(wèn)題:_____________________________?
作出假設(shè):_______________________________________________。
設(shè)計(jì)方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,干燥的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和________兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。記錄在下表中請(qǐng)根據(jù)上表,用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________。分析現(xiàn)象得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)田、作物和人類(lèi)健康,當(dāng)?shù)卣畬?duì)此展開(kāi)了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu),不能將食用作物改種為( 。
A.飼料作物
B.觀賞作物
C.能源植物
D.纖維植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背挺直,三年后發(fā)現(xiàn)駝背,其他方面發(fā)育正常.造成駝背的原因主要是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)不良
B.不經(jīng)常參加體育鍛煉
C.經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作
D.經(jīng)常不注意坐姿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮經(jīng)血液檢查,發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞個(gè)數(shù)偏少.小亮可能得的病癥是( 。
A.貧血
B.遺傳病
C.扁桃體發(fā)炎
D.缺鈣
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