如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請(qǐng)?zhí)羁眨?br>屈肘時(shí)，肱二頭肌處于______狀態(tài)；
伸肘時(shí)，肱三頭肌處于______狀態(tài)
雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于______狀態(tài)．
魔方格
骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮． 雙手自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．
故答案為：收縮；收縮；舒張．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?玉林）如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />屈肘時(shí)，肱二頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)；
伸肘時(shí)，肱三頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)
雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于
舒張
舒張
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填出圖中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)的名稱．
①
肱二頭肌
肱二頭肌
  ④
肱三頭肌
肱三頭肌
．
（2）圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作，圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作．
（3）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌均處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（4）圖中肌肉的收縮和舒張受到
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．請(qǐng)據(jù)下圖分析問題．

（1）圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作，圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作．
（2）①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
，在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài)，而同時(shí)．②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?涪陵區(qū)模擬）如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．舉重運(yùn)動(dòng)員在抓舉比賽中，將杠鈴成功舉過頭頂?shù)椒�(wěn)定前的過程，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖：
（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱

1
肱二頭肌
肱二頭肌
  2
肱三頭肌
肱三頭肌

（2）當(dāng)[1]處于收縮狀態(tài)，[2]處于舒張狀態(tài)時(shí)，人體完成了
屈肘
屈肘
動(dòng)作．
（3）當(dāng)你直臂手提重物時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于
收縮
收縮
 狀態(tài)；當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于
舒張
舒張
 狀態(tài)．
（4）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
．
（5）人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是在
神經(jīng)
神經(jīng)
 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案