14．下列能表示一條食物鏈的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)→吃草的鳥(niǎo)→黃鼬B．貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C．綠色植物→兔子→狼D．草←羊←狼

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A不正確；
B、貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，B不正確；
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確；
D、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，D不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的排列順序是（　�。�
①將新鮮葉片平放在小木板上②橫向迅速切割③右手捏緊并排兩個(gè)刀片④選用最薄一片制成臨時(shí)裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中．
A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．①③②⑤④D．①②④⑤③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng)中，不正確的是（　�。�
A．用斐林試劑處理葡萄糖產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)顯紫色
C．用甲基綠使DNA呈綠色
D．用碘處理果糖呈紫色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示一個(gè)家庭的遺傳圖，請(qǐng)分析圖并回答問(wèn)題：
（1）如圖所示，a．b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為46條．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c．d分別叫精子和卵細(xì)胞．它們的染色體數(shù)均為23條，比a．b減少一半．
（3）B過(guò)程形成的e細(xì)胞叫受精卵，F(xiàn)細(xì)胞其性染色體組成是XX．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在人體的血液循環(huán)中，由動(dòng)脈血變成靜脈血發(fā)生在（　　）
A．組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管B．肺部的毛細(xì)血管
C．主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈D．上下腔靜脈和肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．行走是人類特有的運(yùn)動(dòng)方式．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．將左右相符的功能用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，這樣的細(xì)胞群叫做組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．設(shè)圖中a、b、c是3個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c，它們之間水分滲透的方向是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案