【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的分類單位分別是（）
A.門、屬
B.綱、科
C.門、種
D.界、種

【答案】D
【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，所以從小到大順序進(jìn)行分類的單位依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，故最大單位是界，最小單位是種。故選D。本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查種子分類的單位，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在寒冷的極地、很熱的溫泉中也有細(xì)菌和真菌的蹤跡，可以說(shuō)和是生物圈中分布廣泛的生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是（ ） ①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.①②③⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，其中①代表受精過(guò)程，②代表發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子的_____，在種子的外面常有_____包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲(chóng)，過(guò)程②需要經(jīng)歷受精卵、_____，這種發(fā)育屬于_____。

（3）若圖中生物體代表青蛙，過(guò)程的①特點(diǎn)是_____。

（4）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是_____；過(guò)程①在_____部位完成的；受精卵染色體數(shù)目為_____（條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不破壞觀察的豬心，可以用手捏的方法來(lái)判斷心房壁，心房壁的厚薄，其中最厚的是：（ ）

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)的外形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）魚(yú)的身體大多呈_____型，這樣的體形有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的_____。

（2）圖中標(biāo)號(hào)④指示的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

（3）鯽魚(yú)在水中通過(guò)尾部和______部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）輕輕掀起活魚(yú)的結(jié)構(gòu)[2]，可看到呈_____色既多又細(xì)的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）消化食物的主要器官是圖一中的［ ］__________，因?yàn)樗锩嬗袌D二中［____］分泌的___________［_______］分泌的____________，以及自身腺體分泌的__________三種消化液。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖一中結(jié)構(gòu)［ ］_______；吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽、部分維生素的是［ ］___________。

（3）既沒(méi)有消化食物的能力又沒(méi)有吸收作用的結(jié)構(gòu)是［ ］___________、［ ］_______________和［ ］_____________。

（4）人體最大的腺體是［ ］__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“道路千萬(wàn)條，安全第一條”，交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。請(qǐng)結(jié)合下面部分人體結(jié)構(gòu)示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）“禮讓行人”是每位駕駛員都應(yīng)自覺(jué)遵守的交通規(guī)則。當(dāng)汽車駕駛員看到遠(yuǎn)處的行人站在路邊準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，立即剎車減速，此反射屬于_____反射，請(qǐng)用圖中的數(shù)字、字母、箭頭寫出此反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路線_____。

（2）行人能看清汽車由遠(yuǎn)及近駛來(lái)，并停車讓行，是因?yàn)檠矍蛑衃　 　]_____的調(diào)節(jié)作用，能在[　 　]_____上形成清晰的物象，最終在[　 　]_____形成視覺(jué)。

（3）如果行人準(zhǔn)備過(guò)馬路，而汽車駕駛員沒(méi)有讓行，汽車在行人身邊疾馳而過(guò)，行人受到驚嚇，心跳加速，精神緊張，這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）“醉駕入刑”，是因?yàn)榫凭苈楸訟上的_____，使人反應(yīng)變得遲緩，同時(shí)由于_____的麻痹導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)變得不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致駕車時(shí)容易產(chǎn)生交通事故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①甲桶中裝入40個(gè)白球，乙桶中裝入白球和黃球各20個(gè)，分別搖勻；②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合，將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻；③重復(fù)②步驟30次，全班分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：

組別

組合

1

2

3

4

5

6

7

合計(jì)

白球和白球組合

16

13

15

14

15

17

14

104

白球和黃球組合

14

17

15

16

15

13

16

106

（1）黃球模擬的生殖細(xì)胞是_____，如果抓出“白白”，表示的性別為_____。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而得出的結(jié)論是：_____。

（3）每個(gè)小組都要重復(fù)抓取30次而不是一、兩次，這樣做的目的是_____。

（4）人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用D、d表示，某興趣小祖調(diào)查了全班同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母均為卷發(fā)；第二組父母中一人為直發(fā)，一人為卷發(fā)；第三組，父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。

①這對(duì)性狀中，可通過(guò)第_____組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為_____性狀。

②在第一組中某對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)直發(fā)的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是_____，這個(gè)孩子的基因組成為_____，這對(duì)夫婦再生一個(gè)直發(fā)男孩的概率是_____。

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