我國早在二千多年前的《周官》里,就提出了“陽木”和“陰木”即有喜陽光植物和耐陰植物之分,在公元前一世紀的《泥勝之書》中講到了種植的行株距等問題,由此可知我國古代農(nóng)民已經(jīng)認識到了( )。
A.光合作用的過程 B.光能的性質(zhì)及空氣、水分所起的作用
C.植物生長的規(guī)律 D.農(nóng)業(yè)中要講究行距和株距,以接受充足的陽光和空氣
科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期月考測試卷二(解析版) 題型:選擇題
植樹造林,綠化祖國,是我們每個中國公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一組不利于植物的成活?( )
①帶土移栽 ②移栽后過量施肥 ③剪掉部分枝葉 ④在強光下移栽 ⑤適量澆水
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷十(解析版) 題型:填空題
科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,其中有三種哺乳動物的頭部化石保存比較完整。科學家經(jīng)過研究認為這三種哺乳動物的食性各不相同,有食蟲的、有食肉的、還有食草的,請回答:
(1)形成化石A的動物的食性應(yīng)是 ,判斷的依據(jù)是:牙齒有分化,并且有發(fā)達的 齒。
(2)形成化石C的動物的食性應(yīng)是 ,判斷的依據(jù)是:牙齒分化有 齒和 齒,沒有 齒。
(3)哺乳動物的生殖發(fā)育方式為 ,因此后代的成活率高,更加適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,稱為地球上最高等的動物類群。
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷七(解析版) 題型:填空題
晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集到的數(shù)據(jù)如下,表據(jù)表分析:
試管與燈的距離(厘米) | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越 ,這種氣體是 。產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,說明 。
(2)這個實驗可以得出的結(jié)論是 。
(3)如果將這個試管放在黑暗中,實驗結(jié)果可能會是怎樣呢? ,為什么?
。
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷七(解析版) 題型:選擇題
葉片中不能進行光合作用的細胞是: ( )。
A.保衛(wèi)細胞 B.無色素的表皮細胞
C.柵欄組織細胞 D.海綿組織細胞
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷七(解析版) 題型:選擇題
植物進行光合作用的主要器官是( )。
A.葉綠體 B.葉肉細胞
C.柵欄組織和海綿組織 D.葉片
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷六(解析版) 題型:選擇題
將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,并將其置于溫暖的陽光下,過一會袋壁上會出現(xiàn)水珠,這是植物什么作用的結(jié)果( )
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷二(解析版) 題型:選擇題
一臺顯微鏡,它的三個目鏡分別是5×、10×、15×,兩個物鏡分別是10×、40×,那么這臺顯微鏡的最小和最大放大倍數(shù)分別是( )。
A.50、400 B.100、200 C.50、600 D.400、600
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