【題目】細(xì)胞分裂過程的正確順序是 （ ）

①細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；

③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂過程的正確順序是③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)；①細(xì)胞質(zhì)分為兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，它是一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣被組織細(xì)胞利用，在細(xì)胞的_________內(nèi)，________作用氧化分解有機(jī)物，釋放________，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物兩種不同的生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲植株上面結(jié)番茄，下面長(zhǎng)馬鈴薯，這種作物并不是基因改造后形成的，而是純天然的園藝奇跡。園藝師是通過____得到這一植株的。

（2）圖乙示出了綠色開花植物的生活史，④是種子，它是由③中的____發(fā)育而成的。

（3）番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則所結(jié)果實(shí)果皮的顏色是____，種子中胚的基因型為____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食物腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同體積的錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘，目的是____。

（2）甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____。通過甲和乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要____。

（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是____（填實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)）。

（4）請(qǐng)你寫出在保存食物時(shí)防止食物腐敗的兩種方法：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳粉是指雄蕊花藥中的_______落到雌蕊的_________上的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦

C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí)，表現(xiàn)出來的動(dòng)作是：

A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請(qǐng)分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請(qǐng)寫這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制。（顯性基因用A表果示，隱性基因用a表示）一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 。

②親代果蠅的基因組成是 。子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 。

③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過程屬于

(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35 --37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是 是 共同作用的結(jié)果。

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