【題目】細(xì)嚼饅頭與飯粒時(shí)，往往覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)?/span>

A. 淀粉分解成葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解

C. 淀粉分解成麥芽糖

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸

【答案】C

【解析】

饅頭和米飯的主要成分是淀粉，淀粉是沒(méi)有甜味的，淀粉分解后形成的麥芽糖有甜味。

饅頭和米飯的主要成分是淀粉。饅頭和米飯?jiān)诳谇恢型ㄟ^(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此細(xì)嚼饅頭或飯粒感覺(jué)有甜味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 保護(hù)組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，A裝置種子的_____作用加強(qiáng)，產(chǎn)生了較多的某氣體進(jìn)入B裝置；此時(shí)B裝置幼苗的_____作用就會(huì)加強(qiáng)。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要原因是葉片進(jìn)行_____作用散失的水分凝集而成。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中_____平衡。

（4）裝置A針對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境因素探究，你能提出什么問(wèn)題？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究不同生長(zhǎng)期同一株青蒿的葉片中青蒿素含量的差異，研究人員分別采集不同時(shí)期的青蒿葉進(jìn)行研究，研究結(jié)果如圖所示。判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：不同生長(zhǎng)期的青蒿葉片中青蒿素含量有差異嗎？（______）

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是青蒿生長(zhǎng)期。（______）

（3）研究人員應(yīng)從同一株青蒿的任意位置，在不同生長(zhǎng)期各采集一片葉子。（______）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，青蒿素含量最高的時(shí)期是果期。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過(guò)程，④表示細(xì)胞________的過(guò)程。

（2）圖中A表示________組織，B表示________組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年不能吸煙和吸毒，因?yàn)檫@樣會(huì)影響身體的

A. 血液系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)為4份雨水樣本的酸堿度值，其中能明確判斷為酸雨的是（ ）

A. 5.6 B. 6.1 C. 4.4 D. 7.0

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）

A. 青蛙冬眠 B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 鯨魚(yú)“噴”水 D. 孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是沙塵暴肆虐的危害

A. 容易發(fā)生水俁病

B. 容易引發(fā)呼吸道疾病

C. 容易發(fā)生火災(zāi)等自然災(zāi)害

D. 容易發(fā)生氣候異常

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同步練習(xí)冊(cè)答案