下圖為人體某處肢體活動(dòng)模型示意圖， A、B、C、D為木條，它們之間均由螺絲相連接； P、Q、R、S為氣球（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應(yīng)的木條上，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________；木塊代表骨，螺絲處代表__________________。

（2）當(dāng)木條B不動(dòng)，而木條A按圖中所示方向移動(dòng)，氣球P的活動(dòng)狀態(tài)是______________。（填“收縮”或“舒張”）

（3）每個(gè)氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上？ _________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”。葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來(lái)自（ ）

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞膜

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進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化，這是因?yàn)椋?）

A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．內(nèi)臟器官發(fā)育

C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié) D．新陳代謝旺盛

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下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是

A．雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的

B．單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C．種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根

D．種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

B．在開(kāi)花時(shí)期，雨天多于晴天會(huì)影響過(guò)程①

C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D．圖中②將發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答：

（1）就生活環(huán)境而言，A～E五種動(dòng)物中，水中生活的動(dòng)物是_______（填字母），幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________（填字母）。

（2）就主要特征而言，A～E五種動(dòng)物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________（填字母），具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 ____________（填字母）。

（3）就身體結(jié)構(gòu)而言，A～E這五種動(dòng)物的身體內(nèi)都有__________，在分類上可以歸為同一類。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下圖最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（ ）

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蛔蟲(chóng)生活在小腸而不會(huì)被消化的主要原因是（ ）

A．蛔蟲(chóng)體表細(xì)胞生長(zhǎng)快 B．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物

C．蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層 D．體表分泌酸性黏液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了下圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)

A．從左到右運(yùn)動(dòng) B．從右到左運(yùn)動(dòng)

C．來(lái)來(lái)回回運(yùn)動(dòng) D．不運(yùn)動(dòng)

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