【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

【答案】C

【解析】試題分析：④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸，A正確；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B錯誤；②胃液中只含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，C錯誤；X表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是由第（ ）對染色體決定的．

A．1 B．2 C．22 D．23

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的，這主要是靠（ ）產(chǎn)生的拉力來拉動的。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在［ ］______。

(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______進入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是種子萌發(fā)必需的外界條件（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月31日為世界無煙日，香煙中有4000多種化學成分，其中約有250種有毒或致癌物。香煙燃燒時，有3000多種化合物在煙霧中繚繞。全世界每年因吸煙死亡人數(shù)達250萬之多。

（1）吸煙主要損害人體的_______系統(tǒng)，該系統(tǒng)由_________和________組成。進行氣體交換的重要器官是______。

（2）據(jù)圖回答：吃飯時不能談笑風生，是因為吞咽時[____]（填標號）來不及蓋住喉口，食物進入氣管，引起劇烈咳嗽，甚至窒息。

（3）呼吸道能對吸入的氣體進行處理，能夠使氣體______、______、_____，但是這種處理能力是有限的。因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、無污染非常重要。

（4）在公共場所遇到有人抽煙，你會怎么做？（答一點即可）_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）

A．溫度低，減少細菌病害 B．溫度低，蒸騰作用弱

C．溫度低，促進光合作用積累 D．溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少

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【題目】下面是家鴿的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）請從圖中提取有效信息，分析家鴿適于飛行生活的三個特點。①__________________；②__________________；③__________________

（2）從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，家鴿的體溫 _________ ，用_________呼吸，_________輔助呼吸。

（3）從分類上看，家鴿屬于_________動物中的 _________ 類。

（4）與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是 __________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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