【題目】俗語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀→人
C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準(zhǔn)焦螺旋
C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D.直接用手放蓋玻片時,應(yīng)慢慢平放下去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量。能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣進行的呢?
(1)食物中含有能量的物質(zhì),進人消化系統(tǒng)后,逐步被消化,從圖1中曲線看出,D____________是消化的主要場所,在此處再經(jīng)過吸收進人血液,D適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有____________(填選項)。
①長5-6米;②內(nèi)壁有環(huán)形皺襞、小腸絨毛,③有多種消化液;④小腸絨毛壁由一層上皮細胞構(gòu)成,內(nèi)有豐富毛細血管網(wǎng);
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(2)如圖2所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。此時,肺內(nèi)氣壓_________(填“大于”或“小于”)外界氣壓。
(3)氧氣在____________(器官)處進入血液,與____________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞,在腦細胞的____________中,葡萄糖在氧氣的作用下,氧化分解釋放出能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題。
(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調(diào)節(jié)____________。
(2)使用低倍鏡觀察時,找到物像后,移動玻片,使物像移到視野________;轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,要使物像清晰、明亮,下列做法正確的有________。
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋C.移動玻片 D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,如圖2所示,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?________。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次(各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次,都是由不同的③按一定次序構(gòu)成
D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經(jīng)元構(gòu)成
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