17．在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“q”字母時，物像是（　　）
A．bB．dC．pD．q

分析 顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．
故選：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：
（1）有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[④]葉脈．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（2）葉片的營養(yǎng)組織是[②]柵欄層和海綿層．
（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的柵欄層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的海綿層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中不屬于人體防線的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體D．皮膚的屏障作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．傳染病是由病原體引起，并且能夠在人 和人 之間或人 和動物 之間傳播的疾�。畟魅静〉膫鞑ケ仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑 和易感人群 三個基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請補(bǔ)充一種食物使其營養(yǎng)更合理（　�。�
A．炒青菜B．魚湯面C．五香牛肉D．煎雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組在學(xué)習(xí)了“觀察法”后，觀察并繪制了駱駝刺和菜豆的形態(tài)示意圖（圖一），拍照記錄了部分鳥的喙和足（圖二），分析回答問題：
（1）與菜豆相比，駱駝刺的根所具有的特點是很長，非常發(fā)達(dá)，葉的形態(tài)特點是葉片小而厚．由駱駝刺的根和葉的特點可知其適于生活在干旱環(huán)境中．
（2）貓頭鷹的喙是C（填字母代號），足是D（填字母代號），貓頭鷹的喙和足的特點是與其夜間捕鼠生活相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將食品與相應(yīng)的保存方法用線連接起來

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同步練習(xí)冊答案