圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答有關問題(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)顯微鏡下觀察到的物像是
倒立
倒立
的(填“正立”或“倒立”).如果在載玻片上寫有字母“p”,在顯微鏡的視野中看到的物象是
d
d

(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,要用
低倍
低倍
(填高倍或低倍)物鏡對準通光孔.用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是.遮光器和[
8
8
]
反光鏡
反光鏡

(3)觀察時左眼注視目鏡內(nèi),右眼應
同時睜開
同時睜開

(4)把要觀察的玻片標本放在載物臺,標本要正對通光孔中央.先轉(zhuǎn)動時的結構是[
]粗準焦螺旋,再略微轉(zhuǎn)動的結構是[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.直到看到的物象清晰為止.
(5)某物像在顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,移動玻片標本的方向是
右上方
右上方

(6)如果鏡頭太臟,必須使用
擦鏡紙
擦鏡紙
來擦試.
分析:此題考查了顯微鏡的基本結構和使用方法,以及顯微鏡的成像特點.
解答:解:(1)由于顯微鏡下觀察到的物像是倒立的,如果在載玻片上寫有字母“p”,在顯微鏡的視野中看到的物象是實物的倒像d.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,要先用低倍物鏡對準通光孔.用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡,凹面反光鏡匯聚光線亮度增強,平面鏡不能改變亮度;遮光器的大光圈通過的光線多,亮度強,小光圈通過的光線少亮度暗;(3)觀察標本時,左眼注視目鏡內(nèi),右眼必須同時睜開,這是初學者易犯的錯誤;
(4)觀察玻片標本時,先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,找到物象,換上高倍物鏡后,放大倍數(shù)增大,焦距改變,物像模糊不清,應該調(diào)節(jié)3細準焦螺旋,使物像更加清晰.
(5)因為在顯微鏡下所成的像是實物的倒像,因此物像的移動方向與玻片的移動方向相反,視野右上方的物象調(diào)到視野的正中央,物像向左下方移動,因此玻片向右上方移動
(6)如果鏡頭太臟,必須使用專門的擦鏡紙,以免損壞鏡頭
故答案為:
點評:新課標要求認識顯微鏡的結構和并能正確使用顯微鏡,所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題:
(1)使用顯微鏡對光時,要轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,使得
低倍
低倍
物鏡對準通光孔.
(2)轉(zhuǎn)動圖中的
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,目的是
避免物鏡壓破玻片標本
避免物鏡壓破玻片標本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動[
2
2
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)觀察時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點,移動目鏡和玻片標本,污點都沒跟著移動,說明污點在
物鏡
物鏡
上,要用
擦鏡紙
擦鏡紙
輕擦.
(5)某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
遮光器沒打開
遮光器沒打開

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為顯微鏡結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題.
(1)圖中[1]是
目鏡
目鏡
、[4]是
物鏡
物鏡
、[9]是
反光鏡
反光鏡

(2)稍微轉(zhuǎn)動,能使看到的物像更加清晰的結構是[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)用顯微鏡進行觀察的材料必須是
薄而透明
薄而透明
的,實驗材料可加工成的玻片標本有裝片、
切片
切片
和涂片三種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
,一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座

(2)對物體起放大作用的結構是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡

(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
和[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數(shù)是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
(8)創(chuàng)建了“細胞學說”的科學家是:
C
C

A、達爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題:
(1)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,要用
 
物鏡對準通光孔. (請?zhí)睢案弑丁被颉暗捅丁保?BR>(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
 
,以免物鏡與玻片標本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動[
 
]細準焦螺旋.
(4)實驗中,若使用的目鏡是10×,物鏡是lO×,那么實物被放大了
 
倍.
(5)顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,可選用較大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍數(shù)越大,則看到的細胞數(shù)目越
 
,體積越
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[
 
]
 
,一手托住[
 
]
 

(2)對物體起放大作用的結構是[
 
]
 
和[
 
]精英家教網(wǎng)
 

(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[
 
]
 

(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[
 
]
 

(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是
 

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調(diào)整時應用什么樣的反光鏡及光圈
 

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈.

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