A. | 用碘液對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色 | |
B. | 挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時(shí)玻片標(biāo)本 | |
C. | 慢慢調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升 | |
D. | 撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時(shí)玻片標(biāo)本 |
分析 制作臨時(shí)裝片的方法步驟可以簡化為“擦”“滴”“取”“放”“蓋”“染”.“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水(或生理鹽水);“取”,用工具獲取材料如用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“放”,把材料放在載玻片中央的水滴中;“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
解答 解:A、用碘液對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色有利于找到細(xì)胞核,A正確;
B、顯微鏡的觀察材料是薄而透明的,因此挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時(shí)玻片標(biāo)本,不利于觀察到清晰細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、慢慢調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升有利于找到細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時(shí)玻片標(biāo)本有利于找到細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握臨時(shí)玻片的制作方法和顯微鏡的使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,把袋子放在陽光下 | |
B. | 把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,仍把袋子放在黑暗處 | |
C. | 兩個(gè)袋子中仍為空氣,把袋子放在陽光下 | |
D. | 兩個(gè)袋子中仍為空氣,仍把袋子放在陽光下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)、果皮、種皮 | B. | 果皮、種皮、果實(shí) | C. | 果皮、種皮和胚 | D. | 果皮、種皮和種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 荒漠生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多 | |
B. | 界是最大的分類單位 | |
C. | 種是最基本的分類單位 | |
D. | 分類單位越大,包含的生物種類越多 |
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