某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（   ）

A．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實

B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了

C．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分

D．木質(zhì)部運輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分
B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
C．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實
D．木質(zhì)部運輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2011-2013學(xué)年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分
B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
C．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實
D．木質(zhì)部運輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市書院街道中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分
B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
C．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實
D．木質(zhì)部運輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分
B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了
C．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實
D．木質(zhì)部運輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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