【題目】下列動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的是（ ）
A.鯽魚
B.章魚
C.帶魚
D.鯨魚

【答案】B
【解析】解：鯽魚、帶魚生活在水中，是魚類，用鰓呼吸，體內(nèi)有脊柱；鯨魚屬于哺乳類，用肺呼吸，體內(nèi)有脊柱；章魚屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸，體表沒有鱗片覆蓋，體內(nèi)沒有脊柱．
故選：B
【考點(diǎn)精析】掌握分類的依據(jù)與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)綠色植物光合作用和呼吸作用的說法正確的是（ ）
A.日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用，晚間只進(jìn)行呼吸作用
C.晚間光合作用弱于呼吸作用
D.光合作用是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并釋放能量的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力，為了便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)（ ）
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.死亡
C.身體不動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)減慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利所做的一 組實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來解釋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠不斷進(jìn)行_________________ 作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。

(2)乙裝置中小白鼠能正�；钪且�?yàn)榫G色植物的______________ 作用，更新了玻璃罩內(nèi)的氣體。這種生理活動(dòng)的表達(dá)式是___________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃單內(nèi)壁有水珠，這主要來自綠色植物的_________________作用。

(4)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析，綠色植物的_______________ 作用對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。因此，在護(hù)綠、低碳我們應(yīng)該大力進(jìn)行________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做 “光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算全班同學(xué)平均值的目的是

A．有利于觀察 B．減少誤差

C．使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng) D．容易確定變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人每時(shí)每刻都進(jìn)行呼吸作用。其根本原因在于（ ）

A. 生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的

D. 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳是生命活動(dòng)所必需的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品腐敗的主要原因是（ ）

A．細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖 B．水分的散失

C．防腐劑的過量使用 D．運(yùn)輸途中的擠壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非生物的是

A．水與石頭 B．鳥與蝴蝶

C．細(xì)菌與病毒 D．樹與草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案