【題目】提到細菌，你會想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是（ ）

A．一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 B．芽孢是細菌用來生殖的結(jié)構(gòu)

C．芽孢是細菌的休眠體 D．芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

【答案】B

【解析】

試題分析：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質(zhì)等都有很強的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風飄散．當環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細菌，細菌是靠分裂進行生殖的，因此芽孢不是細菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠，草色入簾青”，主要描述的植物類群是（ ）

A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物

C．苔蘚植物和蕨類植物 D．苔蘚植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素，科學家將控制這一毒素合成的基因成功的轉(zhuǎn)入到煙草中，使得煙草有良好的抗蟲作用．請分析：

（1）新培育出的轉(zhuǎn)基因煙草，被導入了外源基因，我們稱這類植物為_____，其中有抗蟲作用的基因是由_____提供的。

（2）蘇云金桿菌能產(chǎn)生有殺蟲作用的毒素，這種毒劑的合成由基因控制，當這種基因被轉(zhuǎn)移到煙草內(nèi)，這種轉(zhuǎn)基因煙草就有抗蟲作用，說明生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。

（3）通過轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程，我們可以推斷：在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是_____。

（4）參考上面圖示，寫出轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程：科學家在[]_____體內(nèi)提取[]_____，經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導入到_____內(nèi)，從而培育出具抗蟲作用的轉(zhuǎn)基因煙草．從圖示可以看出，轉(zhuǎn)基因煙草在經(jīng)過蟲侵害過程后，轉(zhuǎn)基因煙草具有明顯的抗種優(yōu)勢．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是（ ）

A．左心房、右心房 B．左心室、右心室

C．左心房、左心室 D．右心房、右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答根據(jù)圖生物進化樹回答問題:

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A.___________,B.___________,C.___________。

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：簡單到復雜，低等到高等.__________________________.

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為，其___________過程離不開水。

（4）中生代陸地繁盛的植物和動物類群分別是：_____________和______________.

（5）身體由兩層細胞構(gòu)成的動物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是______開始真正適應陸地生活的脊椎動物是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，李敏同學取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進行處理。下列分析錯誤的是

A. 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細菌

B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響

C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是牛奶中有無細菌

D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是瓶口是否敞開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下17天后成功獲救，下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請結(jié)合圖示分析解答：

（1）遇險礦工的求救聲刺激救援人員[]內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動被傳到形成聽覺．
（2）礦工被救出時需用黑布遮住眼睛，因為突見光亮后[]不能迅速調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少，導致[]受到損傷．
（3）遇險礦工被成功救出后，現(xiàn)場人員激動不已，此時體內(nèi)激素的分泌量明顯增加．
（4）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的功能正常．
（5）給礦工注射某些抗生素前要進行“過敏”試驗，以防出現(xiàn)“過敏反應”，“過敏”試驗注射抗生素的部位在之間，引起“過敏反應”的抗生素在免疫學上稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種性狀中，屬于相對性狀的是 （ ）

A. 狗的長毛與黑毛 B. 人的身高與體重

C. 棉花的掌狀葉與雞腳葉 D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請仔細觀察圖中動物，回答問題：

（1）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有_______________。

（2）從________開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物。

（3）C類是一類特殊類群，它們的成體在呼吸方面的突出特征是_____________。

（4）F類特有的生殖發(fā)育特點是______________，能夠大大提高后代的_______，增強了在陸地上生活的適應能力。該類動物體溫 _______。

（5）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由_________構(gòu)成，都屬于無脊椎動物。

（6）E與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，______________，體表被覆羽毛等。

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