【題目】小陳從市場上買回幾個番茄，他切開一個，發(fā)現(xiàn)流出了許多汁水，這些汁水是來自番茄果肉細胞的（ ）
A.細胞壁
B.細胞核
C.葉綠體
D.液泡

【答案】D
【解析】解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．
B、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
C、葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，不符合題意．
D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．
故選：D
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案，營養(yǎng)學家將食物分為五類，并提倡合理膳食。圖示我國營養(yǎng)學家建議的居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，_____類所占比例最大，這是因為______是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、易出血，則船員患的病是__，圖中__（填標號）類食物能夠有效地防治這種疾病。

（3）I類食物的消化主要在消化道的____中進行，參與消化該類食物的消化液有____。

（4）處在生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出合適的食物___（填標號）。

（5）被稱為第七類營養(yǎng)素的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人在吸氣或呼氣時肺和膈肌的活動情況模擬圖。能正確表示吸氣情況的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官示意圖，其中既能消化食物，又能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官是（　�。�

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物秸稈中含有的有機物是通過植物的哪一過程制造的 （ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）

A. ①是肝臟，屬于消化道外的消化腺

B. ②是膽囊，分泌的膽汁能乳化脂肪

C. ③是胰腺，分泌的胰液中含有蛋白酶

D. ④是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖冋答下列問題。

（1）[a]過程叫做細胞的_____，[b]過程叫做細胞的_____，圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（2）圖丁在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，應(yīng)屬于_____，其中葉脈主要由圖丙中的_____（填序號）組成。而一片完整的葉是由托葉、_____、葉片三部分組成。

（3）圖戊所示的植物體，其營養(yǎng)器官是_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答：

（1）可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[___]___，這類生物與C最顯著的區(qū)別是_____。用C發(fā)面是因為在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了_____。

（2）圖中屬于霉菌的是[____]（填字母），其能夠進行_____生殖。這種菌可以產(chǎn)生抗生素能夠治療因圖中[___]（填字母）類型生物感染引起的疾病。

（3）D與其他生物最顯著的區(qū)別是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚泡最后植入的位置是 （ ）

A. 子宮內(nèi)膜B. 卵巢C. 輸卵管D. 陰道

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