3.閱讀下面資料后回答問(wèn)題:
資料:闌尾是回腸與盲腸交界處的一條蚯蚓狀突起,有時(shí)會(huì)發(fā)炎,稱(chēng)為闌尾炎,老百姓稱(chēng)作“盲腸炎”.過(guò)去認(rèn)為闌尾炎是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中留下的一段沒(méi)有生理作用的腸子,有時(shí)還會(huì)發(fā)炎,招來(lái)疾病,所以一般發(fā)炎時(shí)就通過(guò)手術(shù)將其切除.美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)生理學(xué)教授勞倫•馬丁通過(guò)研究指出,闌尾在胎兒和青少年時(shí)期有重要作用.人類(lèi)胚胎在發(fā)育到第11周左右,在闌尾中就已出現(xiàn)了內(nèi)分泌細(xì)胞.胎兒闌尾的這些內(nèi)分泌細(xì)胞,已經(jīng)產(chǎn)生了多種生物氨和肽激素,以及有助于生物學(xué)控制(自我平衡)機(jī)制的化合物.
闌尾炎并非盲腸炎.由于闌尾緊挨著盲腸,所以許多人把闌尾炎與盲腸炎混為一談,實(shí)際上它們是兩種不同的疾病.闌尾位于盲腸內(nèi)側(cè),是一端閉鎖、游離的結(jié)構(gòu);盲腸與小腸相接,是大腸開(kāi)始的一段.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究第闌尾功能有許多新的認(rèn)識(shí),特別是免疫學(xué)和移植外科的發(fā)展,給臨床外科醫(yī)生提示:應(yīng)嚴(yán)格掌握闌尾切除術(shù)的適應(yīng)癥,對(duì)附帶的闌尾切除更要持慎重態(tài)度.闌尾含有大量的淋巴細(xì)胞,可有效防止腸炎發(fā)生,具有一定的免疫功能.
(1)請(qǐng)你描述一下闌尾的位置和形狀闌尾位于腹腔右下方,形似蚯蚓.
(2)根據(jù)文中的敘述,請(qǐng)判斷“闌尾和盲腸是一個(gè)結(jié)構(gòu)的不同叫法”這種說(shuō)法對(duì)嗎?不對(duì).簡(jiǎn)單說(shuō)明理由:闌尾與盲腸是兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu),闌尾位于盲腸內(nèi)側(cè),是一端閉鎖、游離的結(jié)構(gòu);盲腸與小腸相接,是大腸開(kāi)始的一段..
(3)因?yàn)殛@尾中含有大量的淋巴細(xì)胞,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為闌尾屬于免疫器官.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén),消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟.位于消化道外的大腺體有:唾液腺能分泌含淀粉酶的唾液,肝臟分泌乳化脂肪的膽汁,胰腺分泌胰液,含有多種消化酶.位于消化道內(nèi)的小腺體有:胃腺分泌含蛋白酶的胃液.

解答 解:(1)闌尾位于腹腔右下方,形似蚯蚓,所以闌尾又叫蚓突.
(2)闌尾與盲腸是兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu),闌尾位于盲腸內(nèi)側(cè),是一端閉鎖、游離的結(jié)構(gòu);盲腸與小腸相接,是大腸開(kāi)始的一段.所以
“闌尾和盲腸是一個(gè)結(jié)構(gòu)的不同叫法”這種說(shuō)法不對(duì).(3)闌尾含有大量的淋巴細(xì)胞,可有效防止腸炎發(fā)生,具有一定的免疫功能.
故答案為:(1)闌尾位于腹腔右下方,形似蚯蚓;
(2)不對(duì);闌尾與盲腸是兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu),闌尾位于盲腸內(nèi)側(cè),是一端閉鎖、游離的結(jié)構(gòu);盲腸與小腸相接,是大腸開(kāi)始的一段.
(3)淋巴細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀資料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)時(shí),你知道雛鳥(niǎo)是由鳥(niǎo)卵的哪部分發(fā)育成的嗎?(  )
A.胚盤(pán)B.卵黃C.卵白D.氣室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都包括生物 成分和非生物 成分;消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蜥蜴遇到敵害后,會(huì)主動(dòng)斷尾吸引敵人注意,伺機(jī)逃脫,這一行為是( 。
A.覓食行為B.社群行為C.生殖行為D.防御行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)對(duì)物像有放大作用的是A和D.
(2)能反射光線的是H;能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是J;轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使B的升降范圍較小的是K.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.栽培同一種西瓜,甲地西瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)表.下面有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是(  )
甲地平均溫度(℃)乙地平均溫度(℃)
白天3333
夜里1225
A.甲地西瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量大于乙地
B.夜里,甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱
C.在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用越強(qiáng)
D.甲地西瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題
材料一:去年冬天冷暖無(wú)常,很多人都感冒了,感冒病人鼻腔里有很多病毒和細(xì)菌,鼻腔黏膜受到刺激,會(huì)激發(fā)機(jī)體接二連三地打噴嚏
材料二:大家聽(tīng)說(shuō)疫苗出問(wèn)題了,都不敢去打流感疫苗
(1)打噴嚏是人體的一種先天性免疫反應(yīng),屬于非特異性免疫.這是人體的第一道防線在起作用
(2)受到刺激打噴嚏也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一種基本方式,叫非條件反射.
(3)鼻腔黏膜中還有嗅細(xì)胞,能辨別氣味.動(dòng)物通過(guò)氣味、動(dòng)作、聲音等交流信息,屬于動(dòng)物的社會(huì)行為.
(4)由鼻、咽、氣管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能,它們構(gòu)成了人和動(dòng)物特有的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次--系統(tǒng),而植物沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)層次
(5)山東疫苗案并不是疫苗生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題,而是疫苗在運(yùn)輸過(guò)程中沒(méi)有按要求冷藏,造成疫苗失。@樣的疫苗注入使用者體內(nèi)后,不能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體,會(huì)對(duì)使用者健康甚至生命帶來(lái)隱患.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞核C.線粒體D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列腺體都屬于人體內(nèi)分泌腺的是( 。
A.垂體、甲狀腺、胰島B.卵巢、汗腺、甲狀腺
C.胰島、腸腺、肝臟D.垂體、唾液腺、胃腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案