【題目】閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為.其他大山雀頭一 次喝牛奶的行為是在行為的基礎(chǔ)上,通過而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更。
(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。
① ②
【答案】
(1)先天性,學(xué)習(xí)
(2)遺傳物質(zhì),先天性,學(xué)習(xí),適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
(3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚,金魚通過游泳到水面求食
【解析】(1)先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,紅雀喂魚的行為就屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)先天性行為是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用而形成的行為,從維持動物自身生存的意義上來說,學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。①美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚②金魚通過游泳到水面求食。
所以答案是:(1)先天性;學(xué)習(xí);(2)遺傳物質(zhì);先天性;學(xué)習(xí);適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境;(3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚;金魚通過游泳到水面求食
【考點精析】利用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了 , 生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的 , 可牽動兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以 , 利于飛行。
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們設(shè)計的實驗方案,現(xiàn)在請你完成相關(guān)問題。
第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標(biāo)記為甲、乙。
第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。
第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。
第四步:每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。
(1)根據(jù)實驗方案可以看出是設(shè)計甲乙兩組是為了進(jìn)行___________。
(2)該探究實驗的變量是________________________ 。
(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料:人體內(nèi)的正常細(xì)胞不會無限制地分裂,但是人體如果長期遭受某些因素,如紫外線等物理因素、黃曲霉素等化學(xué)因素或病毒等生物因素的作用,可能有的細(xì)胞會變成可以無限分裂的細(xì)胞,也就是這些細(xì)胞發(fā)生了癌變。在這種情況下,人就可能患上癌癥。據(jù)我國1994年的統(tǒng)計:城市惡性腫瘤死亡率每10萬人為129.58,占總死亡數(shù)的22.05%,居第一位;我國農(nóng)村惡性腫瘤死亡率第10萬人為105.53,占總死亡數(shù)的16.50%,居第二位。在35——54歲的中年階段,癌癥長期以來居各類死因之首,所以癌癥成為生命的第一殺手。請同學(xué)們通過收集資料或上網(wǎng)查詢,談?wù)勎覀兡贻p人在生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防癌癥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表資料直接反映了生物多樣性中的 ( )
生物類群 | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 魚類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數(shù) | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850~940 | 260000 |
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因(遺傳)多樣性
C.生物種類(物種)多樣性
D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】宇航員穿的抗荷飛行服,使宇航員在失重狀態(tài)下體內(nèi)的血液也能正常輸送到遠(yuǎn)離心臟的下肢,這種宇航服是仿照下列哪種生物心臟輸送血液的原理而制造的( )
A.大象
B.長頸鹿
C.龜
D.蝙蝠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂和分化等過程的敘述,正確的是( 。
A. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織
C. 兩個細(xì)胞分裂兩次產(chǎn)生四個子細(xì)胞
D. 動植物細(xì)胞的分裂過程不一樣
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