Question

【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動﹣﹣光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關實驗，根據所學內容，認真分析所示的實驗裝置，并回答下列問題：

（1）以上五個裝置中__________裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳．

（2）乙裝置可用來驗證光合作用產生__________，此裝置必須放在__________的條件下.

（3）__________裝置可用來驗證呼吸作用產生二氧化碳，觀察到的實驗現象是__________，若將該裝置改用綠色植物來驗證呼吸作用產生二氧化碳，必需將其放在__________環(huán)境中．

（4）丁裝置能否用來驗證蒸騰作用？__________．應該怎樣改進？__________．

（5）戊裝置中，萌發(fā)的種子使燃燒的蠟燭熄滅，與其對照煮熟的種子使蠟燭繼續(xù)燃燒，得出的結論是__________．

Answer 1

【答案】（1）甲；（2）氧氣；光照；不需要，因為只有氧氣有助燃的特性；（3）丙；澄清的石灰水變渾濁；無光；（4）不能；袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上；（5）種子萌發(fā)消耗氧氣

【解析】

試題分析：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察 現象，得出結論，在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料；（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣，取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中，在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管，將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象，待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象，管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來，原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣，不需要設對照實驗，因為只有氧氣有助燃的特性；（3）丙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），若驗證植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免塑料袋內的植物進行光合作用，對實驗結果產生干擾；（4）丁裝置塑料袋內壁上有水珠產生，可以用來驗證植物的蒸騰作用，袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上，否則土壤中的水分蒸發(fā)進入袋內，影響實驗結果；（5）蠟燭的燃燒需要氧氣，萌發(fā)的種子通過呼吸作用將瓶內的氧氣利用了，并釋放出大量的二氧化碳，因此將燃燒的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的瓶子里，蠟燭會熄滅。