【題目】豆科植物的根部生活著一種微生物，關(guān)于此微生物的說法，正確的是（ ）

A．它是酵母菌，營腐生生活

B．它是鏈球菌，營寄生生活

C．它是根瘤菌，營寄生生活

D．它是根瘤菌，和豆科植物共生

【答案】D

【解析】

試題分析：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．

解：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活，屬于共生關(guān)系．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚和鯨是不同的動物，但它們都有相似的外部形態(tài)，這是由于（ ）

A．有共同的祖先 B．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果

C．自然界的偶然巧合 D．進化方向相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“娃娃魚”是兩棲動物﹣﹣﹣大鯢的俗稱，它的主要特征是（ ）

A．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺呼吸

B．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺和皮膚呼吸

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺和皮膚呼吸

D．幼體生活在水中，成體生活在陸地上，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙名法的創(chuàng)立解決了世界各地因生物名稱不統(tǒng)一而妨礙了學(xué)術(shù)交流的問題，下列關(guān)于雙名法的敘述，不正確的是（ ）

A．學(xué)名由拉丁文的屬名和種加詞合寫而成

B．在不同的國家也可用不同的文字表示

C．命名者的姓名可省略

D．由林奈創(chuàng)立的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語”，動物也可以通過特殊的“語言”進行交流．下列不屬于動物信息交流方式的是（ ）

A．烏賊受威脅釋放墨汁 B．孔雀開屏

C．蜜蜂舞蹈動作 D．人類的表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的每一個動作都依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，人體運動系統(tǒng)的組成是（ ）

A．骨、神經(jīng)、肌肉 B．骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉

C．骨骼、神經(jīng)、肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在動物園中所看到的長頸鹿，頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論，對其作出正確的解釋是什么的結(jié)果（ ）

A. 生物遺傳 B. 自然選擇 C. 生物變異 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的繁殖是一種復(fù)雜的行為，一般包括以下幾個階段，將這幾個階段按發(fā)育先后順序排列，其正確的順序是 ①筑巢 ②交配 ③求偶 ④產(chǎn)卵 ⑤孵卵 ⑥育雛

A． ①②③④⑤⑥ B．⑥②③④⑤①

C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，不屬于群體中信息交流的是（ ）

A．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲

B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種鳴叫

C．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

D．烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫

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同步練習(xí)冊答案