Question

【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮潮濕	0 只	1 只	2 只	0 只	2 只
陰暗潮濕	10 只	9 只	8 只	10 只	8 只

回答下列問題

（1）該實驗的變量是：______。

（2）該實驗還應增加幾個組，取各組最后一次統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，并算出______，目的是減少誤差。

（3）鐵盤兩側中央為什么不能只用 1 只鼠婦？______。

（4）該實驗得到的結論是：______。

（5）實驗結束后，應如何處理這些婦？______。

Answer 1

【答案】光 平均值 只用一只鼠婦進行實驗，偶然性大，實驗結果不準確 光會影響鼠婦的分布 放歸大自然（或：放回鼠婦原來的生活環(huán)境）

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計探究實驗時，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件，就是實驗的變量，其余條件對照組與實驗組相同，且有利于生物進行正常的生理活動。

（1）如果要探究“光對鼠婦分布的影響”，那么實驗的唯一變量是光照，其它條件如土壤的潮濕程度都相同。

（2）該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”，為了排除由偶然性引起的誤差，使結論更準確，盡可能排除其他因素的干擾，該實驗還應增加幾個組，取各組最后一次統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，并算出的平均值。

（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦不易得出準確的結論，因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結果具有偶然性。所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯。

（4）經(jīng)過實驗出現(xiàn)的情況，已經(jīng)與該小組的假設相吻合，既移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），因此該小組能得出的結論是：光會影響鼠婦的分布。

（5）在探究光對鼠婦分布的影響，實驗的變量就是光，要給鼠婦提供明亮（有光）、黑暗（無光）兩種不同的環(huán)境，目的是形成對照。要養(yǎng)成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中。