(2006?泰安模擬)我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,該事實(shí)說明( 。
分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品.
解答:解:我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用.通過此種技術(shù),說明了生物的性狀是由基因控制的.
故選B
點(diǎn)評(píng):轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)是利用基因控制生物的性狀達(dá)到所需的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006?泰安模擬)玉米開花季節(jié)如果遇到陰雨連綿天氣會(huì)造成減產(chǎn),原因是( 。

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(2006?泰安模擬)在翻開的、濕潤(rùn)的土壤中,經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓.這些暴露在空氣中的蚯蚓很快又會(huì)鉆進(jìn)土壤.下面是幾個(gè)與蚯蚓有關(guān)的問題,請(qǐng)分析回答:
(1)蚯蚓不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在干燥的空氣中,原因是
蚯蚓的體表會(huì)變得干燥,不能進(jìn)行呼吸
蚯蚓的體表會(huì)變得干燥,不能進(jìn)行呼吸

(2)如果某條蚯蚓身體的一端有環(huán)帶,則有環(huán)帶的一端為
端.
(3)蚯蚓在土壤中活動(dòng),能對(duì)土壤起到改良作用,試一試這種作用具體表現(xiàn)在
疏松土壤;提高土壤肥力
疏松土壤;提高土壤肥力
兩個(gè)方面.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安模擬)如圖所示為“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在桑樹種植過程中,為使桑樹分枝多,可采取的方法是
適時(shí)剪去頂芽
適時(shí)剪去頂芽

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
魚、鴨、豬
魚、鴨、豬

(3)在利用蠶的糞便、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌

(4)你認(rèn)為“;~塘”這種生態(tài)農(nóng)業(yè)有哪些優(yōu)點(diǎn)?
答:
物質(zhì)充分利用,節(jié)約了資源
物質(zhì)充分利用,節(jié)約了資源
減少了環(huán)境污染
減少了環(huán)境污染
(至少答出兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安模擬)下列有關(guān)膈的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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