【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質(zhì)中的一種,字母ABCD表示人體四個系統(tǒng),序號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)過生理過程②后C內(nèi)液體變?yōu)?/span>______________色。

(2)B系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)通過生理過程(④)__________進入C系統(tǒng)。

(3)D系統(tǒng)中,形成物質(zhì)4的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________;若在4中檢測出了葡萄糖,則可能是_____________分泌不足。

【答案】鮮紅 吸收 腎單位 胰島素

【解析】

圖示中,A、BC、D分別表示人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①表示外界氣體與肺的氣體交換,②表示肺泡與血液的氣體交換;③表示食物的消化過程,④表示食物吸收過程,⑤表示表示排泄等人體的生理過程。

1)通過識圖分析可知經(jīng)過②示肺泡與血液的氣體交換過程后,C內(nèi)液體發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血,發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴散,血液里的二氧化碳向肺泡擴散,這樣,經(jīng)過過程②之后,血液成分的主要變化是氧增多,二氧化碳減少,血液由靜脈血變成了顏色鮮紅的動脈血。

2)④表示食物吸收過程,完成④吸收過程的主要器官是小腸,因為小腸的結(jié)構(gòu)與吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng):小腸約長約56m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。

3D腎臟的主要功能是形成尿液,結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療。因此尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎小管發(fā)生病變,則可能是人體的胰島素分泌不足造成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:

1)圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

2)圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是 ,它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的 ,供植物重新利用。

3)圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征;貓頭鷹和蛇都是通過 繁殖后代。

4)在一定的時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 (填大于、等于小于)全部消費者獲得的能量值。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類的混合放養(yǎng)能提高產(chǎn)量的原因是( 。

A. 相互提供餌料

B. 能夠改善魚的生活環(huán)境

C. 增強魚的繁殖能力

D. 充分利用空間和水域中各種天然餌料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體共有______塊骨,人體骨骼分為______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

(1)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是①______。

(2)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是④______,在此部位中含有胰液、腸液和______等消化液。

(3)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物,因為這些食物中含有豐富的________,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開它。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若圖中的a、b分別代表蕨和大豆兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點。則下列選項中不屬于陰影部分的是( )

A. 由細胞構(gòu)成B. 能進行光合作用

C. 有根、莖和葉的分化D. 能利用種子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨是由骨膜、構(gòu)成的器官。哺乳動物的長骨表面覆蓋著骨膜,其內(nèi)層的細胞與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān);骺端的細胞與骨的長有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示:菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細胞群.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙中的幼根是由圖甲中的標號[]_________ 所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。幼根的生長是通過圖乙________ 、_______ 區(qū)段進行的,________區(qū)段生長更快。(填字母)

(2)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中的標號[]____________,它是由圖丁中標號[]_發(fā)育而來。

(3)圖戊所示細胞群取自圖乙中的____________段(填字母)。

(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,其有機物的質(zhì)量變化最符合圖2_______曲線圖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案