下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題。

（1）甲圖表示的是__________，乙圖表示的是___________

（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________。

（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________。

（4）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________________。

（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________

________________________________________________________

（6）呼吸過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)包括_______ _______和_____ _________和B、E過(guò)程，B、E是通過(guò)_______________作用而實(shí)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“生物進(jìn)化樹(shù)”可以簡(jiǎn)明地表示出生物進(jìn)化的規(guī)律，下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等 C．由水生到陸生 D．由胎生到卵生

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親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)

題、 、制定計(jì)劃、 ____ 、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南白蓮中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是 ( )

A、選擇一條生物種類(lèi)較多的路線

B、見(jiàn)到喜愛(ài)的植物要采集起來(lái)

C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)

D、記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南白蓮中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中屬于生物的是（ ）

①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星

A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④ ⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？（）

A．甲吸氣、乙呼氣 B．甲呼氣、乙吸氣

C．甲、乙都吸氣 D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢中學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37○C,一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了．配制的消化液可能是（ ）

A．唾液．胃液．腸液

B．胃液．唾液．膽汁

C．胰液．腸液．膽汁

D．腸液．唾液．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東菏澤成武九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述，正確的是（ ）

A．海帶是藻類(lèi)植物，其細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體而呈褐色

B．苔蘚植物具有輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活的能力極強(qiáng)

C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)又稱(chēng)“白果”

D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更廣泛種類(lèi)更多

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月度聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某園藝師將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，他采用的方法是

A．分根 B．嫁接 C．壓條 D．扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案