如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定

D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)身體中被稱為“感覺(jué)中心”和“運(yùn)動(dòng)中心”的部位分別是（ ）

A．頭部、腹部 B．胸部、腹部

C．腹部、頭部 D．頭部、胸部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項(xiàng)中用到酵母菌的是（ ）

①制酸奶 ②釀造葡萄酒 ③釀造食醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤烤制面包．

A．①② B．②⑤ C．①③④ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎南片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小強(qiáng)和同學(xué)在掰手腕，大家圍在旁邊加油。

（1）當(dāng)他用力掰手腕時(shí)，A和B兩處的肌肉群分別處于什么狀態(tài)（ ）

A．都收縮 B．都舒張

C．A收縮B舒張 D．A舒張B收縮

（2）關(guān)節(jié)在掰手腕起 的作用。關(guān)節(jié)模式圖中⑤ 非常光滑，它們與 關(guān)節(jié)腔(填數(shù)字)共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活；②是 ，可以使相鄰的骨連接更牢固。

（3）通常所說(shuō)的脫臼是指（ ）從（ ）脫落的現(xiàn)象。（填序號(hào)）

（4）當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲回到自己座位，按行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為是屬于行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，該行為越 。（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎南片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，主要作用是（ ）

A．增加浮力 B．降低比重

C．輔助呼吸 D．直接進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南平八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河蚌的呼吸器官是

A．外套膜 B．斧足 C．鰓 D．肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與青蛙相比，蝌蚪特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鰓 B．肺

C．前肢 D．后肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物用線連接起來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，將看不到下列哪一結(jié)構(gòu)？（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案