A. | 春小麥連年冬種就可以變成冬小麥 | |
B. | 因長期舔食樹洞中的螞蟻,食蟻獸的舌變得很長 | |
C. | 鹿和狼在長期的生存斗爭中進(jìn)行著相互選擇 | |
D. | 農(nóng)藥長期使用效果差,因?yàn)楹οx產(chǎn)生了抗藥性 |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存
解答 解:A、春小麥冬種能活下來的并開花結(jié)果的是適應(yīng)環(huán)境的變異,是符合人們需要的,是人工選擇的結(jié)果,不是環(huán)境影響的結(jié)果,A不正確;
B、長期舔食樹縫中的螞蟻,反復(fù)伸長,可以使舌變長,是環(huán)境改變引起的變異,不能遺傳.因此食蟻獸的長舌不是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻,反復(fù)伸長所致;食蟻獸長舌的形成是自然選擇的結(jié)果,是對環(huán)境的一種適應(yīng),有利于取食,B不正確;
C、鹿和狼各自的特征是在長期的生存斗爭過程中形成的,鹿跑的不快、轉(zhuǎn)彎不靈活便容易被狼吃掉,狼跑的不快就不易捕獲食物(鹿),在長期的生存斗爭和相互選擇中,鹿和狼發(fā)展了自己的特征,C正確;
D、使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲,開始效果很顯著,但長期使用以后,效果越來越差,原因是農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了選擇,剩下的絕大多數(shù)都具有抗藥性,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 看到紅燈停止腳步 | B. | 觀看小品時(shí)捧腹大笑 | ||
C. | 吃食物分泌唾液 | D. | 手碰到火立即收回 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 含鐵無機(jī)鹽 | C. | 缺維生素D | D. | 缺維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是扦插有性生殖 | |
B. | ③中種子萌發(fā)時(shí)期最先突破種皮的是胚芽 | |
C. | ③是種子的萌發(fā)是無性繁殖 | |
D. | ②是組織培養(yǎng)是無性繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒將食物嚼碎 | |
B. | 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 | |
C. | 胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液充分混合 | |
D. | 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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