【題目】植物生活需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是

A．含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮、鋅、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含氮、鐵、磷的無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

試題分析：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

從圖中可以看出，可以看出，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的 有重要作用．它們可以把 分解為 ，后者能被綠色植物吸收，植物還要吸收空氣中的 ，利用太陽(yáng)光能進(jìn)行光合作用，制造 ，為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供 和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無(wú)法說(shuō)明的是( 　 )

A. 生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費(fèi)者的數(shù)量

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C. 生物之間是相互依存，相互制約的

D. 在食物鏈中有毒物質(zhì)會(huì)不斷的積累

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶農(nóng)為了提高蠶的吐絲量，往往會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用，這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期噴灑。（ ）

A．蛹 B．成蟲(chóng) C．幼蟲(chóng) D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）花生花（丙）清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是___________。

（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是_____________、一定的水分和充足的空氣。

（3）請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_______，它是由__________發(fā)育而來(lái)的。

（4）乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式_______________。

（5）某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí)，將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)（其他條件相同），一段時(shí)間后，觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況。他探究是__________對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料并回答：

下表是某人的家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果：

（1）根據(jù)表格中的調(diào)查結(jié)果可知，能夠與“單眼皮”形成一對(duì)相對(duì)性狀的另一種表現(xiàn)形式為“_____________”。

（2）已知決定有酒窩的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（a）是隱性基因。請(qǐng)寫(xiě)出表中母親無(wú)酒窩的基因組成：__________。

（3）2015年10月，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦女士因青蒿素的發(fā)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)．這種藥物能夠有效治療患瘧疾的病人。治愈病人屬于預(yù)防傳染病流行的________。

（4）世界衛(wèi)生組織明確指出不要單獨(dú)使用青蒿素治療瘧疾，因?yàn)檫@會(huì)增加瘧原蟲(chóng)的耐藥性。從遺傳和變異的角度分析，這種耐藥性的增加屬于_______變異。

（5）大腸桿菌在轉(zhuǎn)入人的胰島素基因后，通過(guò)微生物發(fā)酵技術(shù)，可以生產(chǎn)出治療人類(lèi)糖尿病的________，這說(shuō)明細(xì)菌或真菌對(duì)人類(lèi)也有有利的一面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人后腦部分受損，心跳和呼吸立即停止，受損的部位最可能是（ ）

A．小腦 B．大腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．正確的順序是（ ）

A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③

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同步練習(xí)冊(cè)答案