對(duì)于調(diào)查到的生物，我們可以按照
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
、
生活環(huán)境
生活環(huán)境
和它的
用途
用途
對(duì)它們進(jìn)行歸類．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類依據(jù)．解答時(shí)可以從生物分類方面來切入．
解答：解：①為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類．
②按照生活環(huán)境，生物可以分為陸生生物、水生生物等，陸生生物是指在陸地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．
③按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等．
故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活環(huán)境；用途
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握，并會(huì)靈活的用以對(duì)生物進(jìn)行分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．請(qǐng)根據(jù)右圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
4
條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表
鳥
鳥
．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這些能量是通過
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)依次進(jìn)行傳遞的．能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中
植物
植物
的數(shù)量最多．
（5）如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
蛇
蛇
．
（6）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)
自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)
能力，但這種能力是有限的．如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成
昆蟲
昆蟲
、
鼠
鼠
的大量繁殖，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到
破壞
破壞
，所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2008年湖北省恩施州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型：043

下面是兩則有關(guān)華南虎的報(bào)道（摘要），請(qǐng)閱讀后回答有關(guān)問題：

　　第一則：1952年，湖南各地為了消除虎患，陸續(xù)成立獵虎隊(duì)1000多支。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，10年間，湖南獵殺華南虎647只。……1976年，湖南新化奉家山林場(chǎng)職工抓到最后一只華南虎。……1989年，華南虎被列入瀕危物種，成為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

　　第二則：2007年，湖南某旅游風(fēng)景區(qū)把馬戲團(tuán)的一只華南虎拉到景區(qū)拍照，然后通過媒體宣稱該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了華南虎。后來經(jīng)專家對(duì)景區(qū)生態(tài)環(huán)境，特別是對(duì)景區(qū)內(nèi)兔、野豬、狐貍等動(dòng)物的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物數(shù)量過少，最終認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能有華南虎。

（1）華南虎屬于脊椎動(dòng)物五大類中的________類動(dòng)物。對(duì)于華南虎這些瀕危動(dòng)物，從現(xiàn)代生物技術(shù)考慮，可以采用________技術(shù)來繁殖。

（2）在第二則報(bào)道中，你認(rèn)為專家認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能存在華南虎的依據(jù)是什么？

（3）讀了上述兩則報(bào)道，針對(duì)我州部分地方野豬大量繁殖，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裨斐梢欢ㄎ：@一現(xiàn)狀，你認(rèn)為該如何對(duì)待？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是兩則有關(guān)華南虎的報(bào)道（摘要），請(qǐng)閱讀后回答有關(guān)問題：

第一則：1952年，湖南各地為了消除虎患，陸續(xù)成立獵虎隊(duì)1000多支。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，10年間，湖南獵殺華南虎647只。1976年，湖南新化奉家山林場(chǎng)職工抓到最后一只華南虎。1989年，華南虎被列入瀕危物種，成為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

第二則：2007年，湖南某旅游風(fēng)景區(qū)把馬戲團(tuán)的一只華南虎拉到景區(qū)拍照，然后通過媒體宣稱該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了華南虎。后來經(jīng)專家對(duì)景區(qū)生態(tài)環(huán)境，特別是對(duì)景區(qū)內(nèi)兔、野豬、狐貍等動(dòng)物的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物數(shù)量過少，最終認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能有華南虎。

⑴華南虎屬于脊椎動(dòng)物五大類中的           類動(dòng)物。對(duì)于華南虎這些瀕危動(dòng)物，從現(xiàn)代生物技術(shù)考慮，可以采用        技術(shù)來繁殖。

⑵在第二則報(bào)道中，你認(rèn)為專家認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能存在華南虎的依據(jù)是什么？

⑶讀了上述兩則報(bào)道，針對(duì)我州部分地方野豬大量繁殖，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裨斐梢欢ㄎ：@一現(xiàn)狀，你認(rèn)為該如何對(duì)待？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案