14.如圖是小麥的根尖結(jié)構(gòu)圖,生長(zhǎng)最快的部位是( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是如圖:1根冠、3分生區(qū)、2伸長(zhǎng)區(qū)、4成熟區(qū).

解答 解:1根冠:位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
3分生區(qū):被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).
2伸長(zhǎng)區(qū):在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽.
4成熟區(qū)也叫根毛區(qū):在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根的根的各部分的概念和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“誰家新燕啄春泥”“青蟲不易捕,黃口無飽期”都是白居易描述燕子繁衍后代的詩句.下列敘述錯(cuò)誤的(  )
A.燕子的生殖行為包括、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵和育雛等行為
B.“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為
C.燕子產(chǎn)的卵就是受精卵,外面的硬殼,可以起保護(hù)作用
D.“青蟲不易捕,黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈,共同對(duì)付它們的敵人,同時(shí)把幼仔圍在中間.”這句話沒有涉及的行為是(  )
A.社會(huì)(群)行為B.繁育行為C.防御行為D.覓食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物和生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物既受環(huán)境的影響,也能影響環(huán)境
C.一片森林中的所有植物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有( 。
①根系的吸收作用  ②蒸騰作用   ③光合作用   ④呼吸作用.
A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草.
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是部分食肉動(dòng)物的分類示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.犬科中,狗與狼的親緣關(guān)系最近
B.狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多
C.犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多
D.種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.與蚊子相比,蝗蟲發(fā)育過程缺少的時(shí)期是( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪一項(xiàng)不是外來入侵物種的顯著特征( 。
A.生態(tài)適應(yīng)能力強(qiáng)B.能進(jìn)行無性繁殖C.繁殖能力強(qiáng)D.傳播能力強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案