【題目】共享單車有效解決昆明市民低碳出行的“最后一公里”問題,并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮.如圖表示騎行時(shí),人體參與該活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu),其中A、B表示血管.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)騎行共享單車時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是
(2)人體吸入的氧氣透過肺泡壁和壁進(jìn)入血液,使來自血管A的含氧較少的血發(fā)生變化.骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前,至少隨血液流經(jīng)右心室次.
(3)代謝產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外,尿形成過程中,(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用.

【答案】
(1)小腦
(2)毛細(xì)血管;靜脈;1
(3)腎小管
【解析】解:(1)小腦的功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡,因此“騎行共享單車時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)”,維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦.(2)肺泡外包繞著毛細(xì)血管,因此人體吸入的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,使來自血管A(肺動(dòng)脈)的含氧較少的靜脈血發(fā)生變化(變?yōu)閯?dòng)脈血).
血液循環(huán)路線如圖所示:

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑和神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;

②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;

④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);

⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如上圖所示:

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置________,目的是________。

(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是___組。

(4)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于______生殖。

(5)在植物分類上三角梅屬于________植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。

(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,示例:

(1)葉片由表皮、[ ]________、葉脈三部分組成。

(2)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的_________,通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過葉脈中的_________(填植物的組織名稱)運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>

(3)通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,要用于自身其它生命活動(dòng),需要通過_________作用才能釋放出來,它的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,被喻為細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)的是( )

A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只公羊體細(xì)胞中有AAEE基因,那么它的生殖細(xì)胞里基因組成是什么樣子

AAA BEE CAE DAe

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為習(xí)慣不利于化健康的是

A.合理膳食 B.經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)

C.積極參加體育鍛煉 D.拒絕吸煙、酗酒、毒品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是( )

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)依圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:A____B ______C______D _______

(2)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成____________動(dòng)作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案