20．肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，反映呼吸器官的最大工作能力．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量．肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一．

解答 解：肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量，它反應(yīng)了肺在一次呼吸過程中最大的通氣能力，所以人體呼吸功能的重要指標(biāo)是肺活量．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 肺活量是反應(yīng)肺的通氣能力的一個(gè)指標(biāo)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某種高產(chǎn)水稻，平均每播種1克種子，大約能收獲40克稻谷．這些增加的物質(zhì)，原料主要來自（　�。�
A．土壤中的肥料B．土壤中的有機(jī)物
C．空氣中的二氧化碳D．土壤中的水和空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．動(dòng)物的生命現(xiàn)象與其行為類型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小張同學(xué)在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中得出以下結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A．體表有鱗片
B．用肺呼吸
C．身體兩側(cè)有側(cè)線
D．通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖（一）是探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體．圖（二）表示a、b兩個(gè)植物細(xì)胞中水分子的進(jìn)出方向．圖（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個(gè)細(xì)胞來表示？（　�。�
A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞aB．細(xì)胞失水、細(xì)胞bC．細(xì)胞吸水、細(xì)胞bD．細(xì)胞吸水、細(xì)胞a

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下反應(yīng)式中，正確表示呼吸作用的是（　　）
A．有機(jī)物（貯存能量）+氧氣$\overrightarrow{線粒體}$二氧化碳+水+能量
B．有機(jī)物（貯存能量）+水$\overrightarrow{線粒體}$二氧化碳+氧氣+能量
C．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉（貯存能量）+氧氣
D．二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（貯存能量）+水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
A．植被的數(shù)量B．裸地C．草地D．灌木叢

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．兩棲類是既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在草→兔→鷹這個(gè)食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（　�。�
A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案