綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是

①．光合作用 ②．呼吸作用 ③．蒸騰作用 ④．吸收水和無機(jī)鹽

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚的呼吸器官是（ ）

A．鰓裂 B．肺 C．口 D．鰓

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是

A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y

B．正常人體的每一對(duì)染色體一條來自父親，一條來自母親

C．近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)

D．白化病不是遺傳病

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中B過程表示的植物生理活動(dòng)是___________作用,C表示的植物生理活動(dòng)是____________作用。

（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A] 所釋放的能量。這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。

（3）植物體生長(zhǎng)是由于C過程積累的有機(jī)物 （填“大于”或“小于”） A過程分解掉的有機(jī)物，并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

（4）以上A．B．C三種生理活動(dòng)，可以在 條件下同時(shí)進(jìn)行。

（5）C過程的意義是為自身和其他生物提供 。

（6）A和C兩個(gè)過程中，C過程對(duì)于維持了生物圈中的___________平衡具有極為重要的作用。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中的二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項(xiàng)即可）? 。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在利用青菜來進(jìn)行探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系的試驗(yàn)中，正確的試驗(yàn)順序是＿＿＿＿＿＿

（1）向葉片上滴加碘液（2）將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理（3）用清水漂洗（4）觀察顏色反應(yīng)（5）用酒精脫色（6）暗處理一晝夜

A．625314 B．631425 C．235614 D．251346

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，正確的是（ ）

A．綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) B．綠色植物是生產(chǎn)者

C．綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡 D．包括以上三者

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在緯度越低、氣候越炎熱地區(qū)的企鵝，個(gè)體越小，越有利于身體散熱。這一事實(shí)可作什么特征的具體實(shí)例：①適應(yīng)性②應(yīng)激性③遺傳性和變異性④競(jìng)爭(zhēng)性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對(duì)“綠色食品”的解釋，正確的是

A．通過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的食品

B．生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機(jī)食品

C．生產(chǎn)中沒有加入添加劑和防腐劑的食品

D．產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于真菌的共同特征的是（ ）

A．用孢子繁殖后代 B．有真正的細(xì)胞核

C．屬于多細(xì)胞生物 D．能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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