達爾文的自然選擇學(xué)說可知生物進化的內(nèi)因和動力分別為(  )
①遺傳變異  ②自然選擇  ③適者生存  ④生存斗爭.
A.①④B.②④C.①③D.①②
生物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ).生物在生存過程中,既要與自然環(huán)境進行斗爭,又要與其他生物進行斗爭.自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料,是生物進化的內(nèi)因;生存斗爭是生物進化的動力和手段;適者生存與不適者被淘汰是生物進化的結(jié)果.
故選:A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?臨沂)閱讀以下材料,嘗試回答問題:
材料一在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素上;由于長期使用或用藥不當(dāng),細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強.在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,而現(xiàn)在相同病情用幾百萬單位也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅.
材料二為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用.因此,到藥店購藥必須要認清處方用藥和非處方用藥.
(1)產(chǎn)生青霉素的生物與被青霉素殺死的細菌相比,兩類生物在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
細胞有無成形的細胞核
細胞有無成形的細胞核

(2)有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)(嚴重的會出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當(dāng)于一種
抗原
抗原
,進入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前必須要進行皮試.
(3)購藥時,通過看說明書上的“R”和“OTC”標志可以確定是否需要處方,其中表示非處方用藥的標志是
OTC
OTC

(4)試運用達爾文的自然選擇學(xué)說,解釋濫用抗生素導(dǎo)致細菌耐藥性逐漸增強的原因:
細菌個體中存在著對抗生素耐藥性的變異,在抗生素使用時耐藥性強的個體生存下來并繁衍后代,其耐藥性狀遺傳給后代;隨著抗生素的頻繁使用(濫用),細菌耐藥性逐漸增強.
細菌個體中存在著對抗生素耐藥性的變異,在抗生素使用時耐藥性強的個體生存下來并繁衍后代,其耐藥性狀遺傳給后代;隨著抗生素的頻繁使用(濫用),細菌耐藥性逐漸增強.

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科目:初中生物 來源: 題型:

最近,世界上出現(xiàn)了一種新的超級細菌“新德里”,它對所有的抗生素都有抗藥性.關(guān)于細菌抗藥性的形成,若用達爾文的自然選擇學(xué)說進行解釋,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面的資料摘自蕾切爾?卡森的《寂靜的春天》一書,根據(jù)摘選資料分析回答下列問題:
資料一:在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動物開掘的隧道和通路,形成了一個蜂巢狀的世界,這些小動物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠.在這些小小的打洞者中,貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹.它們吃蛹時,把一只前腳放在繭上,先咬破一個頭,它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領(lǐng).?
資料二:在美國,農(nóng)業(yè)昆蟲對滴滴涕(DDT)產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年,大約在首次使用滴滴涕六年之后.最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān),這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對滴滴涕產(chǎn)生抗性.
(1)資料一顯示,地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力,這一事實說明:在自然界中,動物在
維持生態(tài)平衡
維持生態(tài)平衡
方面起著重要的作用.?
(2)由資料一分析,鋸齒蠅的發(fā)育方式為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
.?
(3)試用達爾文的自然選擇學(xué)說,解釋資料二反映的濫用滴滴涕(DDT)導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強的原因:
少數(shù)鱈蛾由于變異而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下來,并將這些特性遺傳下一代.經(jīng)過長期選擇,有的鱈蛾不再受滴滴涕影響
少數(shù)鱈蛾由于變異而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下來,并將這些特性遺傳下一代.經(jīng)過長期選擇,有的鱈蛾不再受滴滴涕影響
.   
(4)鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲,為控制其數(shù)量,根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式,可采取的有效措施是
施放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蟲間的通訊使其不能交配
施放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蟲間的通訊使其不能交配

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科目:初中生物 來源: 題型:

用達爾文的自然選擇學(xué)說分析,動物保護色的形成是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

用達爾文的自然選擇學(xué)說,分析獵豹和羚羊的進化過程.
(1)古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體,有的跑得快,有的跑得慢.這說明生物具有
變異
變異
的特性,它為獵豹和羚羊的進化提供了原始的
選擇材料
選擇材料

(2)在長期的生存斗爭中,跑得快的獵豹能夠得到食物就容易
生存
生存
;跑得慢的獵豹得不到食物,就會被自然
淘汰
淘汰

(3)同樣,跑得快的羚羊不會被獵豹追上,而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物,因此獵豹和羚羊在進化的過程中起到了相互
選擇
選擇
作用.
(4)現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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