9．如圖所示是在顯微鏡下觀察到某生物在生殖過程中出現(xiàn)的情況．請根據(jù)圖中所示的特點(diǎn)，猜測該生物的生殖屬于哪一種生殖方式，并說明理由．

分析 出芽生殖又叫芽殖，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式．芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個(gè)體，并從母體上脫落下來，成為完整的新個(gè)體．如酵母菌和水螅．

解答 解：從圖中看出，從甲個(gè)體上長出了和甲一模一樣的新個(gè)體，因此推測該生物的生殖屬于出芽生殖．理由是圖中生物是從母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個(gè)體．
故答案為：出芽生殖；理由是圖中生物是從母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個(gè)體．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握出芽生殖的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，其作用是（　�。�
A．保持細(xì)胞的形態(tài)B．殺死細(xì)胞C．避免細(xì)胞死亡D．使細(xì)胞分散

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2005年3月19日，兩位臺灣青年捐獻(xiàn)的骨髓，歷經(jīng)海峽兩岸醫(yī)護(hù)人員18小時(shí)的愛心傳髓行動(dòng)，終于移植到徐州的兩位白血病患者體內(nèi)．素昧平生的人以獨(dú)特的方式走進(jìn)了彼此的生命，演繹著“髓濃于水”的手足深情，讓徐州、臺灣人民為之感動(dòng)．
（1）在正常情況下，白細(xì)胞對人體具有防御和保護(hù)作用，這屬于人體的第二道防線．
（2）骨髓細(xì)胞在形態(tài)和功能方面都很相似，它們在患者體內(nèi)不斷分裂，然后經(jīng)過細(xì)胞的分化形成各種血細(xì)胞．
（3）骨髓移植療法的最大障礙是患者可能發(fā)生排斥反應(yīng)．這是因?yàn)閷τ诨颊邅碚f，異體骨髓相當(dāng)于抗原．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將下表填寫完整．
 方式 胚胎發(fā)育場所 營養(yǎng)來源 代表動(dòng)物
 卵生 母體體外 （1）
卵黃		（2）
魚類和兩棲類 
 胎生 （3）
母體體內(nèi)		 （4）
卵黃和母體		 哺乳類
 （5）
卵生		 母體體內(nèi) （6）
卵黃		 鯊、蝮蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．注射麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹，麻疹疫苗對于接種的人體來說屬于（　　）
A．病原體B．抗原C．抗體D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在整個(gè)生物界，各種生物的形狀大小相差極大，生物界中各種生物的體形大小可以從以下標(biāo)尺上看出．一種紅杉高350m，一頭藍(lán)鯨長34m，雙生病毒長12～18nm，那么它們各屬于生物界的哪個(gè)領(lǐng)域？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．玉米是雌雄兩株植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，如圖所示．玉米籽粒紫色對黃色為顯性，這對性狀由一對基因Y和y控制．回答問題：
（1）將紫色玉米粒（YY）發(fā)育成的植株A和由黃色玉米粒（yy）發(fā)育而成的植株B相鄰種植，則A植株玉米穗上的籽粒顏色紫色，其基因組成是YY或Yy，B植株玉米穗上的籽粒顏色紫色或黃色．
（2）若B植株在雌花成熟前將雌花序套上紙袋，待A植物花粉成熟后授粉到B植物的雌花上，并繼續(xù)套袋，則玉米成熟時(shí)B植株玉米穗上的籽粒顏色紫色來年，若再將B植株的玉米粒種植在一起，讓其自然授粉，則玉米成熟時(shí)收獲的玉米粒顏色紫色或黃色，其基因組成有3種類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于病毒、細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　　）
A．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖
C．真菌沒有成形的細(xì)胞核
D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖和操作技能填空．
（1）使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視[3]物鏡．
（2、要使鏡筒大幅度的上升和下降，應(yīng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野較暗，可以調(diào)節(jié)[6]遮光器和[7]反光鏡．
（4）找到物象后，欲將物象調(diào)整清晰，需調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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同步練習(xí)冊答案