下列屬于食物鏈破壞從而使農(nóng)作物減產(chǎn)的是（ ）

A．使用大量農(nóng)藥 B．發(fā)生水災(zāi)

C．下了酸雨 D．大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)大增

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：連線題

（1）將下列科學(xué)家的姓名及其主要成就用線連接起來(lái)

（2）牽線搭橋

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是人的屈肘示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出骨骼肌名稱(chēng)，圖中①是 ，②是肱三頭肌。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，圖中①處于 狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)。當(dāng)手臂在推門(mén)時(shí)，此時(shí)的①處于 狀態(tài)，②處于 狀態(tài)。

（3）人體軀體運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、 為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為 形成的；而運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi) 的氧化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

俗語(yǔ)說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，把它寫(xiě)成正確且完整的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．蟬→黃雀

C．樹(shù)木→蟬→螳螂→黃雀 D．樹(shù)木←蟬←螳螂←黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A．所有的骨髓都具有造血功能

B．骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃色骨髓；當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí)，黃色骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅色骨髓

C．骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅色骨髓

D．人在幼年時(shí)的骨髓都是紅色骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“鹿因茸死，獐以麝亡”，我國(guó)特有的物種藏羚羊已瀕臨滅絕，最主要的原因是（ ）

A．藏羚羊失去了棲息地 B．生存環(huán)境受到污染

C．氣候的變化 D．偷獵者的瘋狂捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2—3倍，體積大1倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。

（1）由圖所示事實(shí)說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是 。

（2）小鼠體型上與親代有差異，在生物學(xué)上稱(chēng)為 。此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受 的影響。

（3）圖中B處注入的部位是 ，最終受精卵在小鼠的_______ 內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用水草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如圖，定時(shí)記錄試管頂端的氣體量，本實(shí)驗(yàn)主要研究（ ）

A．光照對(duì)光合作用速率的影響

B．水溫對(duì)光合作用速率的影響

C．水量對(duì)呼吸作用速率的影響

D．光照對(duì)呼吸作用速率的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常吃海帶等含碘豐富的食物，可以預(yù)防（ ）

A．巨人癥 B．糖尿病

C．侏儒癥 D．地方性甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案