電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時(shí),瞳孔是由小變大的。           
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光線由多變少后，瞳孔會(huì)由小變大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，所以視覺在視網(wǎng)膜上形成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：（13分，每空1分）

⑴.具有收集聲波功能的是[  ]         [    ]          ，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以活動(dòng)的（說出一種即可得分）                    。
⑵.有些人暈車，與耳的[     ]             有關(guān)。
⑶.聽覺感受器位于[    ]           中，聽覺的形成在              。
⑷.感冒以后，病菌可以沿[    ]         進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。
⑸.同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[     ]           導(dǎo)致破裂。
⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用        感受氣味的刺激，用        感受味道的刺激，用          感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
⑺.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[   ]    張開，使[  ]    內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鑒別下列眼球成象示意圖，并回答：

（1）、甲圖表示 近 眼，乙圖表示  視 眼，丙圖表示  眼。
（2）、需要佩帶凹透鏡的是    。
（3）甲眼與丙眼比較，不同點(diǎn)是  或   。 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，我市教育，交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答有關(guān)問題

（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí)總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛。李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[    ]_______,能形成視覺的部位是[   ]________
(2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.這個(gè)過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_________傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩剎車的動(dòng)作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了________的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在__________的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與聽覺形成無關(guān)的是（    ）
A．鼓膜B．半規(guī)管C．耳蝸D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。
A.侏儒癥
a.鼓膜受損
B.糖尿病
b.腦血栓
C.傳導(dǎo)性耳聾
c.視神經(jīng)細(xì)胞受損
D.一側(cè)肢體不能活動(dòng)
d.胰島素分泌過少
E.失明
e.幼年缺乏生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

正常人能夠看清較近或較遠(yuǎn)的物體，主要是因?yàn)榻悄さ那瓤梢哉{(diào)節(jié)……（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物應(yīng)用了幾乎所有的感覺器官收集信號(hào)，而且常常同時(shí)使用一種以上的感覺渠道，以保證自始至終獲得信息。

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同步練習(xí)冊(cè)答案