合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí),正確的是
A. 非處方藥可隨意服用
B. 服用的藥物劑量越大,療效越好
C. 俗話說“是藥三分毒”
D. 進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考(期中)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父母的遺傳物質(zhì)傳遞給子女的橋梁是
A. 體細(xì)胞 B. 干細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 生殖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市(五四制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]________、[ ]________兩部分組成,其中[ ]__________是最主要的呼吸系統(tǒng)。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[ ]__________不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是,①肺泡的數(shù)量_____,②肺泡外面包繞著豐富的_________,③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的__________細(xì)胞構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市(五四制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈
B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中
C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈
D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市(五四制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的是氣管黏膜上的纖毛等
B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢
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科目:初中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第7周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題
生物分類的依據(jù)是( )
A. 分布的空間、數(shù)量
B. 性狀差異的程度,親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
C. 形體的大小和生活環(huán)境
D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第7周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題
如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是光合作用,此過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體
B. 在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)只有呼吸作用,此過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體
C. B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物既沒有進(jìn)行光合作用又沒有進(jìn)行呼吸作用
D. C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省河源市九年級(jí)下學(xué)期第7周復(fù)習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量)。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( )
A. 兩足直立行走 B. 會(huì)使用工具
C. 會(huì)制造工具 D. 具有語(yǔ)言
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