5．西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導(dǎo)致大量人死亡．以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．埃博拉出血熱具有傳染性
B．埃博拉病毒屬于傳染源
C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群
D．康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

解答 解：A、埃博拉出血熱屬于一種傳染病，具有傳染性，A正確．
B、埃博拉病毒屬于埃博拉出血熱的病原體，B錯(cuò)誤．
C、研制相應(yīng)疫苗有利于增強(qiáng)體質(zhì)，保護(hù)易感人群，C正確．
D、感染過以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì)，叫做抗體，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識(shí)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如表為某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、原尿和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是（　�。�
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
甲908.000.100.720.03
乙980.030.100.720.03
丙960.000.001.101.80
A．血漿B．原尿C．尿液D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血液的組成包括（　�。�
A．血清和血細(xì)胞B．血漿和血細(xì)胞C．紅細(xì)胞和血漿D．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟 ，它有四個(gè)腔，其中肌肉壁最厚的是[②]左心室．[①]與[②]、[③]與[④]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（2）用圖中編號(hào)寫出肺循環(huán)途徑：[④]→[⑦]→[⑧]→[①]．
（3）經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換，氧氣進(jìn)入血液，血液變成動(dòng)脈血 （填寫“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”）．
（4）若A處為腎臟，血液流經(jīng)該處后，除氧氣和養(yǎng)料以外，含量明顯減少的物質(zhì)是尿素．
（5）光學(xué)顯微鏡觀察人血涂片，觀察到數(shù)目最多的血細(xì)胞的是紅細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)注射百白破聯(lián)合疫苗預(yù)防疾病的敘述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．百白破聯(lián)合疫苗是抗體，能消滅進(jìn)入人體內(nèi)的抗原B．百白破聯(lián)合疫苗是抗原，能刺激人體產(chǎn)生預(yù)防白喉的抗體C．百白破聯(lián)合疫苗是抗原，能刺激人體產(chǎn)生預(yù)防白喉、百日咳的抗體D．百白破聯(lián)合疫苗是抗原，能刺激人體產(chǎn)生預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺的敏感度，小剛利用一繪圖筆在小明皮膚的某些部位畫上測(cè)試區(qū)．小明蒙上眼睛后，小剛用針輕輕觸動(dòng)測(cè)試區(qū)上不同的點(diǎn)，當(dāng)小明感覺到針觸時(shí)，就說“是”．將小明能感覺到針觸的百分率記錄下來．在不同部位的皮膚上重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如表所示：
皮膚部位有觸覺的百分率（%）
手臂50
手掌85
指尖100
前臂75
（1）對(duì)觸覺最敏感的部位是指尖．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，有時(shí)未感覺到針觸，原因是身體各部位的觸覺感受器分布不同、觸覺的敏感性不同．
（3）本實(shí)驗(yàn)說明，人體不同部位敏感程度不同，這種敏感性的差別反映了相應(yīng)部位功能適應(yīng)性方面的差別，敏感部位為大腦皮層提供信息的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非敏感部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋以下現(xiàn)象：
（1）在“盲人摸象”這個(gè)成語故事里，盲人是用觸覺來感知“象”的形狀，“象”的形狀的形成部位是大腦皮層．
（2）如圖，聾啞少女聽不到聲音而能展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過振動(dòng)加大音量，使音響、舞臺(tái)產(chǎn)生，從而使靠在音響上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上劫綠，草色如簾青”中主要描述的植物類群是（　�。�
A．苔蘚植物和蕨類植物B．藻類植物和蕨類植物
C．藻類植物和苔蘚植物D．蕨類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是消化系統(tǒng)的某些器官，能分泌消化液且分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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