【題目】觀察圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過實現(xiàn)的.過程[③]是通過實現(xiàn)的.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 , 氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[] . 試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:

【答案】
(1)呼吸運(yùn)動;氣體擴(kuò)散作用
(2)紅細(xì)胞;④;血液循環(huán);呼吸
(3)⑦;組織細(xì)胞;有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
【解析】根據(jù)所學(xué)的知識分析可知:圖示中②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內(nèi)的氣體交換過程;肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的。圖示中③是肺泡內(nèi)的氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,肺泡中氧的濃度最高,血液中二氧化碳濃度低,這時發(fā)生了擴(kuò)散作用.血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.因此③過程是通過氣體擴(kuò)散作用來完成的.(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨④血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個組織細(xì)胞;供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.(3)在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水,因此人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中⑦組織細(xì)胞.該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.答案為:(1)呼吸運(yùn)動 氣體擴(kuò)散作用 (2)紅細(xì)胞 ④血液循環(huán) 呼吸 (3)[⑦]組織細(xì)胞 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用呼吸作用的實質(zhì)和能量的攝取的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用;人體內(nèi)能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解;儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水族館里水生動物多種多樣,請運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類:( )

①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤泥鰍⑥鯊魚⑦海豚⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧

C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體.請據(jù)圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過作用散失,其失水的“門戶”是圖1中的[]
(2)若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是(填細(xì)胞器名稱),此時細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動為作用,該項生命活動合成貯存能量的 , 并能維持大氣中的平衡.
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)氣體A、B是通過葉表皮的___________進(jìn)出的。

(2)若A代表二氧化碳,B代表氧氣,則此圖可表示植物體的__________過程。若A代表氧氣,B代表二氧化碳,則此圖可以表示植物體的_____________過程, 此過程用反應(yīng)式表示如下:_________+氧氣二氧化碳+水+能量若C表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自___________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

A. 需要營養(yǎng) B. 進(jìn)行呼吸

C. 生長和繁殖 D. 對外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(2)圖中B的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(3)圖中C的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(4)圖中的①表示 , ②表示病毒的 , 含有遺傳 , 能夠在寄主的或細(xì)胞中制造新的病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是( )

A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物,人和其他動植物就會生病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程.下列敘述不正確的是( )

A.圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視眼的人眼球的部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變化,導(dǎo)致看遠(yuǎn)方物體時視覺模糊.近視眼的人眼球的結(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是( )
①晶狀體曲度大 ②晶狀體曲度小 ③眼球前后徑過長
④眼球前后徑過短 ⑤物像落到視網(wǎng)膜前面 ⑥物像落到視網(wǎng)膜后面.
A.①③⑥
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②④⑥

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同步練習(xí)冊答案