下圖為鯽魚外形圖,請據圖回答。(每空0.5分,共5分)
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用__________呼吸。
(2)鯽魚的體表有___________覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側大多有[2]_________,能___________ 。
(4)鯽魚的運動方式是___________,這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的_________完成的。
(5)鯽魚的身體呈___________型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是___________________ 。
(6)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚:______________ ,淡水魚:________________ 。
(1)鰓 (2)鱗片 (3)側線感知水流的方向 (4)游泳;1、4、3;鰭
(5)梭型;適于水中生活 (6)帶魚、大黃魚;鯽魚、鰱魚
【解析】
試題分析:魚適于在水中生活的特點:(1)呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;(2)體表有鱗片具有保護作用;(3)魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官;(4)用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力;(5)魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;(6)我國有豐富的魚類資源,其中生活在淡水中的種類有800多種,有青魚、草魚和鰱魚等,生活在海水中的有1000多種,有:鯊魚、帶魚和黃魚等。
考點:本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點。
科目:初中生物 來源: 題型:
(10分)下圖為鯽魚的外形圖,請據圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用 在水中呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚的運動方式是 ,這種運動方式主要靠圖中序號所指示的
完成的,其中1是 ;3是 。
(4)鯽魚的身體呈 型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是 。
(5)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚類: ;淡水魚類: 。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省廈門外國語學校八年級第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖為鯽魚的外形圖,請據圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用 在水中呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚的運動方式是 ,這種運動方式主要靠圖中序號所指示的
完成的,其中1是 ;3是 。
(4)鯽魚的身體呈 型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是 。
(5)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚類: ;淡水魚類: 。
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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二上期期中質量調研檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)下圖為鯽魚外形圖,請據圖回答為題:
⑴“魚兒離不開水”,這是因為魚用 呼吸.
⑵鯽魚身體兩側大多有[2] ,能感知水流方向.
⑶鯽魚的運動方式是游泳,這種運動方式主要依靠圖中[1]、[3]、[4]所示的 完成的.
⑷鯊魚是海洋魚類,人類為了獲得魚翅,大量獵殺海洋中的野生鯊魚,嚴重威脅海洋中鯊魚的生物多樣性,從中學生的角度出發(fā),請寫出一條保護鯊魚的建議 .
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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