【題目】下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述正確的是

它是人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管

它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

它是實(shí)現(xiàn)血液和組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)

它是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈的血管

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析:人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型,其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)有:數(shù)量最多,分布最廣;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米,只允許紅細(xì)胞呈單行通過;血流速度極慢,正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所,可見D符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖填空:

1①是 ,它的表層叫做 ,具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū),這些功能區(qū)又可稱為 人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是:動(dòng)物的大腦皮層上沒有 中樞

2當(dāng)圖中 受損,可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡;當(dāng)圖中 受損,可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),這一結(jié)構(gòu)的主要功能

3有人患了“腦血栓”,失去了說話能力,這是由于血栓壓迫了大腦皮層的

A軀體感覺中樞 B語言中樞 C軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D聽覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生男生女的說法,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A生男還是生女的責(zé)任全在女方

B在一個(gè)國家或地區(qū)的人口中,男女比例大致是11

C請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷以決定取舍的做法會影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展

D生男生女機(jī)會均等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述,錯(cuò)誤的是

A血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) B兩條循環(huán)途徑在心臟處匯合

C體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長 D先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的是

A海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

B普羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)證明,植物每時(shí)每刻都能更新污濁的空氣

C薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色

D薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是(

A.前后徑增大、左右徑縮小 B.前后徑縮小、左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大 D.前后徑和左右徑均縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖請據(jù)圖回答下列問題:

1甲、乙、丙、丁分別代表 , ,

2圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖作答:

1上圖是甲乙丙丁四位同學(xué)對人類起源與進(jìn)化的思維對話,請分析作答:以上四個(gè)人的中, 的說法是錯(cuò)誤的;人類和類人猿是由 逐步進(jìn)化而來的。人類科學(xué)家研究各地的人類化石,理清了人類進(jìn)化的大致過程,分為南方古猿、能人、 和智人四個(gè)階段。

2現(xiàn)代科技證實(shí),現(xiàn)代人類的四個(gè)種族的體細(xì)胞均擁有 對染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應(yīng)屬于同一處物種——智人種,人類沒有優(yōu)等劣等之分。不同種族的體質(zhì)特征是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過 逐漸形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理過程:過程①是________作用,過程②的表達(dá)式是________________。

(2)圖中綠色植物可以分為孢子植物和___植物,苔蘚植物可以作為監(jiān)測______的指示植物。

(3)植物的果實(shí)由____和種子構(gòu)成。

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