【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是( )
A.母體→胎盤→臍帶→胎兒
B.母體←胎盤←臍帶←胎兒
C.母體←臍帶←胎盤←胎兒
D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

【答案】A
【解析】受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過胎盤和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入 母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤→母體排出。因此胎兒獲得營養(yǎng)物 質(zhì)的途徑是:母體→胎盤→臍帶→胎兒。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】利用人的生殖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過程,也是種族延續(xù)的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)果實(shí)是植物的營養(yǎng)器官 ______

(2)植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身,從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。______

(3)植物體通過根吸收的水分絕大部分用于光合作用 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥化石可以證明,下列選項(xiàng)中有較近親緣關(guān)系的兩類生物是( 。
A.兩棲類和鳥類
B.兩棲類和爬行類
C.爬行類和鳥類
D.哺乳類和鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黑猩猩營群體生活,內(nèi)部有首領(lǐng),能學(xué)會(huì)利用樹枝捕食螞蟻,以下相關(guān)描述不正確的是( 。
A.黑猩猩群具有社會(huì)行為
B.利用樹枝捕食螞蟻屬于先天性行為
C.首領(lǐng)應(yīng)承擔(dān)起聯(lián)合其他猩猩保護(hù)群體的責(zé)任
D.黑猩猩能通過叫聲進(jìn)行通訊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自1981年艾滋病發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著,F(xiàn)在每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億。病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品,不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品等進(jìn)行傳播。根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的________。HIV由__________和蛋白質(zhì)組成,它主要侵犯并瓦解人體的________系統(tǒng),使人不能抵御病原體。

(2)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于________免疫。到目前為止,還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有直接或間接接觸到傳染源的人都屬于__________。

(3)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑,為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費(fèi)提供安全套,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紫甘藍(lán)俗稱紫包菜,葉片紫紅,喜光照,含有豐富的維生素C和鐵、硫等元素,是人們餐桌上的美味佳肴,下列敘述正確的是 ( )

A. 牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍(lán)

B. 紫甘藍(lán)與玉米間種、密植可提高產(chǎn)量

C. 紫甘藍(lán)呈紫色是因?yàn)榧?xì)胞壁中含葉綠體的緣故

D. 紫甘藍(lán)的烹飪方法很多,紫甘藍(lán)炒肉比清炒紫甘藍(lán)營養(yǎng)更全面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( 。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A.①③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【題目】探究光對鼠婦生活的影響

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到鼠婦,也叫潮蟲.它們是一些身體略扁、長隨圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.

提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

作出假設(shè):__

制訂、實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上透明的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒內(nèi)就形成了____兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是__,像這樣,除了這種研究條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做__實(shí)驗(yàn).如果在鐵盤的兩側(cè)中央,各放1只鼠婦,是否可以得出正確的結(jié)論?__(是/否).為什么?__

分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮(只)

0

1

2

0

2

陰暗(只)

10

9

8

10

8

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)怎樣處理?__

(5)得出結(jié)論:__

(6)表在和交流:除了光以外,還有哪些非生物因素對鼠婦的分布有影響?(寫出一種即可)__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列選項(xiàng)中,屬于人類對真菌利用的是( )
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生產(chǎn)抗生素 ⑤制作面包
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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