【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）
A.清潔魚缸里的水
B.提供新鮮的食料
C.增加水中氧的含量
D.起殺菌作用

【答案】C
【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活，因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量。

故答案為：C

光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程. 意義：制造有機(jī)物構(gòu)造植物體，為其他生物提供食物來源和氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的彌猴桃酸甜可口，其汁水酸甜可口，這部分物質(zhì)主要儲存于（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物一般具有發(fā)達(dá)的皮毛，其作用是（ ）
A.偽裝
B.保護(hù)
C.防御
D.保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是（ ）
A.用肺呼吸，肺泡數(shù)目多
B.心臟有四腔，動、靜脈血完全分開
C.大腦發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生復(fù)雜的反應(yīng)
D.體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是物，另一類是動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是（ ）
A.嬰兒
B.胚胎
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于第二性征的是（ ）
A.男性的喉結(jié)凸出
B.女性的頭發(fā)變長
C.男性的個(gè)子長高
D.女性的皮膚變白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù)，下列有關(guān)青蛙的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.幼體用鰓呼吸
B.皮膚裸露，有黏液，能輔助呼吸
C.成體用肺呼吸
D.在陸地上產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示_____，乙圖表示_____。請根據(jù)圖回答：（括號內(nèi)寫編號，橫線上寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）觀察甲圖，完成填空：神經(jīng)系統(tǒng)由（_____）____、（_____）____和它們所發(fā)出的（_____）____組成。前兩者是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫___系統(tǒng)，它們發(fā)出的神經(jīng)，叫____系統(tǒng)。

（2）寫出乙圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：圖中1代表____；2代表____；3代表____。神經(jīng)細(xì)胞的主要功能是___。

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