分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù);生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:(1)從圖中可以看出,較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數(shù)生活在陸地上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從水生到陸生.
(2)在結(jié)構(gòu)功能方面,進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜,藻類植物沒有根、莖、葉的分化,苔蘚植物出現(xiàn)了莖和葉,沒有真正的根,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織;蕨類植物出現(xiàn)了根、莖、葉的分化;而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜.
(3)化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù),通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究,能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律:在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化而來的.
故答案為:(1)水;陸地;水生到陸生;
(2)根、莖、葉;輸導(dǎo)組織;
(3)化石;低等到高等.
點評 生物進(jìn)化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑦ | B. | ②④⑤⑧ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 肉食性動物 | D. | 植食性動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能迅速避開敵害 | B. | 都有三對足,兩對翅 | ||
C. | 都用氣管進(jìn)行呼吸 | D. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚根和胚乳 | B. | 胚芽、胚軸、胚根和子葉 | ||
C. | 種皮、子葉、胚乳和果皮 | D. | 胚芽、胚軸、胚乳和子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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