科目:初中生物 來源:2015-2016貴州都勻第六中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發(fā)育過程稱為
A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài) C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西桂林第一中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一個細胞里的染色體不成對存在( )
A.卵細胞 B.受精卵 C.白細胞 D.上皮細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上的變化( )
A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
D.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學為了探究免疫的產(chǎn)生,做了以下實驗.
實驗步驟:
第一步:將10只大小和生長狀況相近的小白鼠平均分成甲、乙兩組;
第二步:給甲組小白鼠注射適量加熱殺死的肺炎球菌,給乙組小白鼠注射等量生理鹽水, 在相同環(huán)境中培養(yǎng)一段時間;
第三步:給甲、乙兩組小白鼠注射相同劑量的活的肺炎球菌.
結(jié)果:甲組小白鼠正常,乙組小白鼠患病死亡.
回答下列問題:
(1)該實驗的變量是 。
(2)乙組實驗的作用是 。
(3)甲組小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的 ,這種免疫類型為 免疫。
(4)給甲組小白鼠注射流感病毒,會患流感嗎? 。(填“會”或“不會”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于不可遺傳變異的是( )
A.“南橘北枳”的口味色澤性狀 B.經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀
C.經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級鼠(巨型小鼠)
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一顆大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是( )
A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞
C.大豆的種子和麻雀的心臟都屬于器官
D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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